Comentarios en: ¿Nos han invitado a su espacio?

Por: Jose Sanchez

Jose Sanchez — Mon, 12 Nov 2007 03:09:27 +0000

Totalmente de acuerdo Mario. Precisamente ofreceré un curso el semestre próximo para explorar las aplicaciones de estas herramientas en la educación superior, particularmente desde las bibliotecas. Algo de esto presentaré con Rossana en el congreso en febrero.

Por: Mario Núñez

Mario Núñez — Mon, 12 Nov 2007 00:46:55 +0000

José;

Esencialmente hago el comentario para fomentar la discusión del tema y para que los comentarios de los visitantes me ayuden en la reflexión del mismo. Uso también Facebook con fines académicos y entiendo su potencial para conectarnos con los estudiantes, manteniendo viva la llama del aprendizaje. Creo mucho depende de la madurez de los estudiantes, como tu mencionas. Lo que si necesitamos es investigación que nos de luz sobre estos aspectos.

Por: Jose Sanchez

Jose Sanchez — Mon, 12 Nov 2007 00:21:37 +0000

Hola. Es interesante como este comentario de Mario ha levantado opiniones. Soy usuario de FB y allí me encuentro con estudiantes, egresados, colegas, amigos y familiares. No creo que nuestra presencia sea problemática en sí misma. Yo estoy usando esta herramienta académicamente aparte de como red social. Hemos tenido discusiones serias sobre temas académicos y en torno a otros temas de interés común. Quizás el hecho de que mis estudiantes sean de posgrado tenga algo que ver pero sospecho que si se plantean asuntos académicos que sean de interés de los estudiantes no les molestaría. Obviamente no se trata de convertir FB, MyS o cualquiera otra de estas herramientas de salón de clases encubierto sino de darles un uso honesto y crear o mantener relaciones utilizando la red.

Por: Jose Ferrer

Jose Ferrer — Sun, 11 Nov 2007 16:06:40 +0000

Estoy totalmente de acuerdo contigo. A pesar de que me llegan decenas de invitaciones de facebook, por semestre, de mis estudiantes me he negado a ingresar a su espacio. En ocasiones pienso que me añaden sin saberlo o darse cuenta, en realidad no lo se porque no utilizo facebook. Eso que mencionas es como si los profesores o educadores nos apareciéramos en los “pubs” o clubes nocturnos a hablar sobre temas de la clase. Con nuestra mera presencia ¿no afectaría el comportamiento de los estudiantes?, ¿actuarían igual?, creo que la fiesta cambiaría de lugar en poco tiempo.

Por: José A. Mari Mutt

José A. Mari Mutt — Sat, 10 Nov 2007 23:22:48 +0000

Mario:

Le comenté a mi hija, que es prepa en el RUM, que Keynote puede convertir las presentaciones en películas QuickTime que pueden verse en el iPod nano y en el iPod Touch. Me dijo que estaba loco. Como que no le interesa que le invadan el iPod.

Por: Lourdes Enid

Lourdes Enid — Sat, 10 Nov 2007 16:03:30 +0000

Profesor, que bueno saber que no estoy sola en mis pensamientos. Coincido totalmente con usted, no solo los estudiantes sino todo transeúnte que pulule por ahí, necesita su espacio…donde no debemos intervenir.

Por: Jose Sanchez

Jose Sanchez — Sat, 10 Nov 2007 15:37:35 +0000

Mario, esta fue precisamente una de las preocupaciones de algunos ponentes en la recientemente finalizada conferencia de Internet Librarian 2007 en California. Ciertamente hay que cuidarse de no querer invadir los espacios de socialización de los estudiantes con “intervenciones académicas” que alteren el espacio generado para otros propósitos. Sin embargo pienso que como educadores podemos incorporar esos espacios como contextos de socialización honesta y abierta sin dejar de tratar de promover discusiones de asuntos de interés social que a veces se escapan a la atención de nuestros estudiantes. Es fin el prceso educativo en última instancia es un proceso de socialización hacia una comunidad profesional y hacia la sociedad en general.

Por: Ivette González

Ivette González — Sat, 10 Nov 2007 14:04:00 +0000

Muy acertada su exposición. Los maestros siempre le estamos buscando un uso instruccional a todo pensando que lo que nosotros enseñamos es lo más importante. A veces nos olvidamos que además de conceptos y métodos los estudiantes necesitan otras cosas, que van más allá de una intervención pedagógica. El aprendiazje a fin de cuentas es una elección, no una obligación, porque el ser humano en verdad aprende sólo aquello que quiere aprender, no lo que nosotros educadores le queremos enseñar. Coincido con usted, no podemos llenar cada espacio en la red con “intervenciones académicas”" porque en vez de capturar a nuestros estudiantes los vamos a espantar. A cada espacio la función que le corresponda…