http://www.vidadigital.net/blog/2008/02/13/cuestiones-abiertas-entre-web-y-educacin-hacia-un-manifiesto-para-el-e-learning/ "Maybe I was born to hold you in these arms." (The swell season) Sun, 12 Feb 2012 00:33:31 +0000 hourly 1 http://wordpress.org/?v=3.3 http://www.vidadigital.net/blog/2008/02/13/cuestiones-abiertas-entre-web-y-educacin-hacia-un-manifiesto-para-el-e-learning/comment-page-1/#comment-50529 Roberto Carballo Wed, 13 Feb 2008 13:56:00 +0000 http://www.vidadigital.net/blog/2008/02/13/cuestiones-abiertas-entre-web-y-educacin-hacia-un-manifiesto-para-el-e-learning/#comment-50529 Coincido en lo esencial plenamente con tu percepción y análisis. Sin duda, el mundo oficial está muy desfasado, y es probable que ni siquiera "quiera comprender" lo que está pasando. Lo cierto es que los cinco puntos que tu recoges, no sólo son viables y con relativamente poco esfuezo y muchísima satisfacción en el proceso y al final del curso, sino que además, se puede añadir, por no ser muy pesado, un sexto, un séptimo y un octavo. El sexto sería la cooperación, aprender cooperando es difernete, aprender grupalmente da una dimensión de autoaprendizaje que no requiere explicación; el séptimo podría ser la acción y la necesidad. Partir de la necesidad vivida -no transcrita- de los alumnos, para a través de la acción transformar la realidad vivida y aprender haciendo, algo que en nuestras fronteras todavía no se ha entendido, y que sigue hasta traduciéndose al revés -investigación-acción- cuando se trata de acción, acción, acción, y en paralelo research, es decir, hacer y aprender, hacer y aprender. Y por último, en octavo lugar, hacer que la memoria de los aprendizajes constituya un punto de partida de la continuidad necesaria de los mismos. La memoria es decisiva, no memorizar, sino haber sentido, haber vivido, haber hecho, haber intentado, y construir un entorno de aprendizajes. Para daros una dimensión muy raquítica de lo que he aportado, os invitaría a visitar, solo visitar, por favor, dado que es un producto de un cuatrimestre y memoria de los 180 alumnos que han participado en el mismo, http://sistemaeconomico200708.blogspot.com es un blog construido a partir de sus reflexiones, de sus trabajos, de sus action-research, de sus necesidades, de sus reflexiones, de sus satisfacciones. Por cierto, todo esto está amparado en una metodología educativa desarrollada a partir de mi modelo de innovación -no necesariamente educativa- que se puede seguir en su innovación continua en www.robertocarballo.com . También se pueden encontrar materiales en: www.robertocarballo.net y en www.innovacioneducativa.net y http://lunacreciente2006.blogspot.com/ . Un fuerte abrazo a todos, y un agradecimiento especial a Mario, por su aportación Coincido en lo esencial plenamente con tu percepción y análisis. Sin duda, el mundo oficial está muy desfasado, y es probable que ni siquiera “quiera comprender” lo que está pasando. Lo cierto es que los cinco puntos que tu recoges, no sólo son viables y con relativamente poco esfuezo y muchísima satisfacción en el proceso y al final del curso, sino que además, se puede añadir, por no ser muy pesado, un sexto, un séptimo y un octavo. El sexto sería la cooperación, aprender cooperando es difernete, aprender grupalmente da una dimensión de autoaprendizaje que no requiere explicación; el séptimo podría ser la acción y la necesidad. Partir de la necesidad vivida -no transcrita- de los alumnos, para a través de la acción transformar la realidad vivida y aprender haciendo, algo que en nuestras fronteras todavía no se ha entendido, y que sigue hasta traduciéndose al revés -investigación-acción- cuando se trata de acción, acción, acción, y en paralelo research, es decir, hacer y aprender, hacer y aprender. Y por último, en octavo lugar, hacer que la memoria de los aprendizajes constituya un punto de partida de la continuidad necesaria de los mismos. La memoria es decisiva, no memorizar, sino haber sentido, haber vivido, haber hecho, haber intentado, y construir un entorno de aprendizajes. Para daros una dimensión muy raquítica de lo que he aportado, os invitaría a visitar, solo visitar, por favor, dado que es un producto de un cuatrimestre y memoria de los 180 alumnos que han participado en el mismo, http://sistemaeconomico200708.blogspot.com es un blog construido a partir de sus reflexiones, de sus trabajos, de sus action-research, de sus necesidades, de sus reflexiones, de sus satisfacciones. Por cierto, todo esto está amparado en una metodología educativa desarrollada a partir de mi modelo de innovación -no necesariamente educativa- que se puede seguir en su innovación continua en http://www.robertocarballo.com . También se pueden encontrar materiales en: http://www.robertocarballo.net y en http://www.innovacioneducativa.net y http://lunacreciente2006.blogspot.com/ . Un fuerte abrazo a todos, y un agradecimiento especial a Mario, por su aportación

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