Continuar leyendo »]]> El Nuevo Día  ha rediseñado su portal y ya puedes echarle un vistazo a su versión beta (Vía Luis Herrero). Llama la atención el rol central que tiene ahora la sección de clasificados y que además  han aumentado los espacios para anuncios. Si esta tendencia continúa, en el futuro ENDI será solamente  un portal de clasificados y anuncios.

Continuar leyendo »]]> El Nuevo Día  ha rediseñado su portal y ya puedes echarle un vistazo a su versión beta (Vía Luis Herrero). Llama la atención el rol central que tiene ahora la sección de clasificados y que además  han aumentado los espacios para anuncios. Si esta tendencia continúa, en el futuro ENDI será solamente  un portal de clasificados y anuncios.

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¿Por qué existen muy pocos sitios con el dominio .pr? Es sencillo, Gauss Research Laboratory vende los dominios .pr a $1,000 anuales. Para lo que se conoce como un dominio de tercer nivel el costo es de 100 dólares (ej. digizen.org.pr) En una época en donde tener nuestro dominio se convierte en algo cada vez más valioso, nos sorprende que esta entidad “sin fines de lucro” tenga secuestrado el dominio pr ya que muy pocos en la Isla podemos pagar esa cantidad de dinero. El costo promedio de los dominios .com, .org y .info es de unos $10.00. Los costos de dominios en otros países no superan los $100.00. La justificación que ofrecen para el alto costo de esos dominios es que de esa manera intentan “desalentar el registro malicioso de “websites” bajo el sufijo pr. Por favor, que se vayan con ese cuento a otra parte.

Le solicitamos al Gobierno de Puerto Rico que intervenga para que pueda liberarse nuestro dominio y todos los puertorriqueños interesados tengan la oportunidad de adquirir un dominio pr a un precio justo.

“Seguro” el dominio cibernético .pr – El Nuevo Día

Continuar leyendo »]]> Gabriela Sellart reseña una entrada muy interesante de Dave White en la que nos invita a considerar los términos residente y visitante para entender mejor como nuestros estudiantes utilizan las herramientas de Internet. Estoy de acuerdo con Sellart  de que estos términos son más útiles para entender la conducta de nuestros estudiantes y educadores  en el ciberespacio que los conceptos de nativo e inmigrante digital. Por ejemplo, no soy un nativo digital pero tampoco el término inmigrante digital me describe adecuadamente. Sin embargo, puedo identificarme con el concepto de residente digital:

The resident is an individual who lives a percentage of their life online. The web supports the projection of their identity and facilitates relationships. These are people who have an persona online which they regularly maintain. This persona is normally primarily in a social networking sites but it is also likely to be in evidence in blogs or comments, via image sharing services etc  The Resident will of course interact with all the practical services such as banking, information retrieval and shopping etc but they will also use the web to socialise and to express themselves. They are likely to see the web as a worthwhile place to put forward an opinion. They often use the web in all aspects of the of their lives; professionally, for study and for recreation. In fact the resident considers that a certain portion of their social life is lived out online. The web has become a crucial aspect of how they present themselves and how they remain part of networks of friends or colleagues.

Me parece que ya es tiempo de abandonar los términos dicótomos de nativo/migrante y adoptar  tipologías que faciliten ver estos proceso como un continuo en el cual ninguno de nosotros está en uno de los extremos.  La propuesta de White es una acertada y merece de la atención de todos aquellos interesados en entender el impacto de la web social en nuestras vidas.

Continuar leyendo »]]> Del 1 al 30 de abril se presentará en la Biblioteca del RUM  la exposición fotográfica de los estudiantes del curso Arte 3007 del Dr. Alberto Rodríguez Robles. Como parte también de esta tradición que tiene ya unos cuatro años de establecida, hemos publicado las fotos en un blog para que los que no puedan asistir puedan disfrutar de la misma.

Y de una vez puede echarle un vistazo a las exhibiciones de años anteriores:

Exposición 2008

Exposición 2007-2

Exposición 2007-1

Exposición 2006

Exposición 2005

Continuar leyendo »]]> Como todos los semestres, el grupo de estudiantes de la clase  de Fotografía Digital del Dr. Alberto Rodríguez presenta su exposición colectiva en la Biblioteca del Recinto Universitario de Mayagüez. Aquellos/as que no puedan asistir tienen la alternativa de disfrutar de la exposición en línea. Los interesados en explorar las exposiciones anteriores puede ir a la página principal del proyecto.

Continuar leyendo »]]> Facebook es un sistema de red social  enfocado en universidades y escuelas. Ha tenido un éxito fenomenal con una membresía de unos 25 millones de miembros.  Me resulta muy interesante las reflexiones que se están dando sobre las políticas de privacidad en Facebook y sus posibles consecuencias para sus miembros. La lectura de este párrafo que se incluye en la política de uso de Facebook  es realmente preocupante:

By posting User Content to any part of the Site, you automatically grant, and you represent and warrant that you have the right to grant, to the Company an irrevocable, perpetual, non-exclusive, transferable, fully paid, worldwide license (with the right to sublicense) to use, copy, publicly perform, publicly display, reformat, translate, excerpt (in whole or in part) and distribute such User Content for any purpose on or in connection with the Site or the promotion thereof, to prepare derivative works of, or incorporate into other works, such User Content, and to grant and authorize sublicenses of the foregoing. You may remove your User Content from the Site at any time. If you choose to remove your User Content, the license granted above will automatically expire.”

Y en su política de privacidad se incluyen oraciones como está:

“We may use information about you that we collect from other sources, including but not limited to newspapers and Internet sources such as blogs, instant messaging services and other users of Facebook, to supplement your profile.”

“We may share your information with third parties, including responsible companies with which we have a relationship.”

En este video se argumenta sobre una posible relación entre Facebook, la CIA y el Departamento de Defensa:

Todo esto implica que tenemos que educar a nuestros estudiantes sobre el valor de la privacidad y sobre la posibilidad de que estos sistemas estén utilizando nuestros datos  para controlarnos  y manipularnos. 

Cuando leo sobre estos temas es que me hace sentido la reflexión “paranoia is just a kind of awareness, and awareness is just another form of love.”

Referencias:

1. Cool Cat Teacher Blog

2. Use of social network websites in investigations

3. Big Brothers, Big Facebook: Your Orwellian Community