En Cibermitaños se preguntan: “¿para qué quiero un cuerpo, si en la red puedo volar, teletransportarme o estar en varios lados a la vez, saberlo todo en todo momento, estar exento de enfermedades e inmune al paso del tiempo, sin límites espaciales ni mentales?” Y nos hablan sobre Humanidad 3.0 como la próxima etapa en nuestro proceso evolutivo.

Entradas relacionadas

• No hay entradas relacionadas.

Peter Suber comparte las referencias de tres libros publicados recientemente sobre el tema del acceso abierto:

1. Barbara Malina (ed.), Open Access Opportunities and Challenges:  A Handbook

2. E. Canessa and M. Zennaro (eds.), Science Dissemination using Open Access

3. Kylie Pappalardo, Understanding Open Access in the Academic Environment:  A Guide for Authors, Open Access to Knowledge (OAK) Law Project, June 2008.

Estas publicaciones nos sugieren que el  acceso abierto y sus posibilidades es  un tema de mucha relevancia para la academia. Una de las preguntas más importantes que las instituciones educativas tienen que hacerse es cómo pueden facilitar el acceso al conocimiento de forma abierta y libre.

Technorati Tags: Acceso abierto, Ciencia

Entradas relacionadas

• Recursos para viñetas educativas (4)
• Presentaciones Seminario de Investigación Cualitativa (1)
• Portal de lecciones interactivas sobre ciencias y matemáticas (0)
• Teacher’s domain: Recursos multimedia para K-12 (0)
• Guía sobre acceso abierto en química (0)

Recuerdo que cuando tomé mi primer curso de Química la única manera que tuve de aprender los elementos de la tabla periódica fue escribiendo los mismos en tarjetas para memorizarlos. Hoy día la Internet provee formas más divertidas de aprender la tabla periódica de elementos. Paso a mencionar algunos recursos para facilitar ese aprendizaje:

1. Jalenack’s AJAX Periodic Table of the Elements

2. Dynamic Periodic Table

3. Periodic table - chart of all chemical elements

4. Periodic Table Games

5. Interactive Periodic Table

6. Animated Periodic Table: Toda una experiencia de colores e información

Así que ya no hay excusas para decir que aprender la tabla periódica es una tarea aburrida. Con estos recursos nuestros estudiantes pueden aprender sobre los elementos de forma espontánea y efectiva.

Actualizado:

Antonio González en un comentario nos recomienda este recurso de EducaPlus:

Technorati Tags: química, tabla-periódica

Entradas relacionadas

• Tabla periódica 2.0 (1)
• Directorio de recursos sobre química (1)
• Guía sobre acceso abierto en química (0)

Online QDA es un recurso esencial para los interesados en enseñar  y aprender sobre investigación cualitativa.  Incluye un glosario, una sección sobre metodologías cualitativas, una introducción al análisis cualitativo y contenido valioso sobre análisis cualitativo asistido por computadoras. En fin, un sitio indispensable para todos los que usamos métodos cualitativos de investigación.

Technorati Tags: Ciencia, investigación cualitativa

Entradas relacionadas

• No hay necesidad de matar más ranas (3)
• Hacia la Física 2.0 (1)
• The Futures Channel: Videos sobre ciencias, tecnología y ambiente (1)
• Myjove: El youtube de los investigadores (1)
• Biblioteca Digital Puertorriqueña (2)

Digital Research Tools es un wiki en donde se recogen aplicaciones que facilitan la labor de investigar utilizando la web 2.0. Se incluyen herramientas para analizar textos, generar ideas, recoger datos, crear mapas dinámicos, crear bibliografías, tomar notas, transcribir textos, entre otras. El recurso es complementado  con una cuenta en delicious y un blog. Esta es una referencia indispensable para los estudiantes e investigadores que les interese conocer como pueden utilizar la tecnología en el desarrollo de la ciencia 2.0. Hay que darlo a conocer. 

Technorati Tags: Ciencia

Entradas relacionadas

• Hacia la Física 2.0 (1)
• Investigando con WorldCat (2)
• Herramientas académicas de búsqueda (5)
• Más allá de Youtube y Google Videos: La ciencia en videos (2)
• Portal sobre investigación cualitativa (2)

Research Gate es un portal que le permite a los investigadores incluir un perfil de sus intereses y destrezas, colaborar en proyectos, crear grupos y participar en discusiones.  Es un modelo a seguir para desarrollar la ciencia 2.0. (Vía)

Technorati Tags: Ciencia

Entradas relacionadas

• Las enseñanzas de Randy Pausch (0)
• Portal sobre investigación cualitativa (2)
• Hippocampus: un excelente recurso para maestros y estudiantes (0)
• Presentaciones Seminario de Investigación Cualitativa (1)
• Guía de investigación para estudiantes (1)

Vía Golem Blog me entero de la política que tiene la Oficina de Investigación de la Universidad de Manchester sobre publicación en los blogs y los wikis:

The use of interactive and multi-authored webpages which characterises blogs, wikis and social networking sites is increasingly popular. While the University does not wish to bar access to and use of such sites, you must first consult with your supervisor, mentor or line manager in order to discuss the possible implications of participation in these sites. In particular you should note that by publishing preliminary results, data and ideas in this way:

1. You may be putting the independence and originality of your work at risk, and there may be adverse effects when the work is submitted for examination and/or publication.
2. You risk losing the ownership of your work with unforeseen consequences for the intellectual property rights relating to results or products deriving from this work.

Hay mucho miedo e ignorancia detrás de este tipo de política. Mediante este tipo de política tendremos investigadores temerosos de compartir y colaborar debido a que le pueden “robar sus ideas”. Ese tipo de ciencia cerrada, individualista y paranoica no tiene ningún futuro en el siglo 21.

Technorati Tags: Ciencia

Entradas relacionadas

• La importancia de apoyar y valorar la colaboración entre profesores y maestros de escuela (2)
• Profesor de física se convierte en "web star" a los 71 años (0)
• No hay necesidad de matar más ranas (3)
• Herramientas para el investigador 2.0 (7)
• Portal sobre investigación cualitativa (2)

Public University Online es un directorio de reciente creación que recoge conferencias académicas organizadas en varias áreas del saber. Los visitantes pueden hacer recomendaciones  de  conferencias que deseen añadir al directorio.

Technorati Tags: Ciencia

Entradas relacionadas

• Libros sobre acceso abierto (0)
• Reduccionismo científico 2 (5)
• Herramientas académicas de búsqueda (5)
• Portal de lecciones interactivas sobre ciencias y matemáticas (0)
• Recursos para viñetas educativas (4)

1. SchoolTube : Home: http://www.schooltube.com/default.aspx

2. free university lectures - computer science, mathematics, physics: http://www.lecturefox.com

3. VideosEducativos: http://www.videoseducativos.es/wordpress/index.php

4. Download Free Political Documentaries And Watch Many Interesting, Controversial Free Documentary Films On That You Wont Find On The TV!: http://www.freedocumentaries.org

5. Science Videos Search Engine: http://sciencehack.com 

6. Free video lectures,Free Animations,Free Online Tests,Free e-book download links,Free Lecture Notes: http://www.learnerstv.com 

7. Medical Videos : http://www.medicalvideos.us

8. icyou.com - Intensive content for your health. The most diverse collection of healthcare videos on the Web: http://icyou.com 

9. Lab Action: http://www.labaction.com

10. Element List - Science Links for Scientists”: http://www.elementlist.com/lnx/science_blogs/science_videos 

11. Free Science and Video Lectures Online! : http://freescienceonline.blogspot.com/ 

12. Physician Medical Wiki : http://www.askdrwiki.com/mediawiki/index.php?title=Physician_Medical_Wiki 

13. Medical Sciences video lessons lectures notes online courses classes training podcast ebooks streaming: http://freevideolectures.com/medicine.html

14. WeShow (US Edition): http://www.weshow.com/us/index 

15. DNATube.com Scientific Video Site: http://www.dnatube.com/index.php 

16. VideoJug - Life Explained. On Film: http://www.videojug.com 

17. Bioscreencast: http://bioscreencast.com

18. JOVE: http://www.jove.com

19. SciVee: Pioneering New Modes of Scientific Dissemination | Pioneering New Modes of Scientific Dissemination: http://www.scivee.tv 

20. Big Think: http://www.bigthink.com/ 

21. Science Videos: http://www.krampf.com/experiment_vid.html 

Technorati Tags: Ciencia, Videos Educativos

Entradas relacionadas

• Un corto-metraje animado sobre la búsqueda de la felicidad (3)
• CienciaPR (1)
• Larry Page habla sobre la importancia de difundir el conocimiento científico (1)
• Hippocampus: un excelente recurso para maestros y estudiantes (0)
• Dalton Sherman: El próximo Obama (5)

El New York Times publica una reseña sobre Walter H. G. Lewin, un profesor de física que a los 71 años ha adquirido una gran popularidad debido a que los videos de sus clases están disponibles vía Itunes. Y su fama se la tiene bien merecida ya que aparenta ser un gran maestro. Sabe como llamar la atención de sus estudiantes y conoce el poder de demostrar  los conceptos. Aquí lo vemos demostrando el concepto de los péndulos:

Y gente de todas partes le escribe para expresar el impacto que sus clases han producido en ellos:

A fan who said he was a physics teacher from Iraq gushed: “You are now my Scientific Father. In spite of the bad occupation and war against my lovely IRAQ, you made me love USA because you are there and MIT is there.”

Y él nos revela su secreto: “Teaching is my life,” Y está claro sobre lo qué es verdaderamente importante: “that what really counts is to make them love physics, to make them love science.”

Technorati Tags: Ciencia

Entradas relacionadas

• Investigando con WorldCat (2)
• Portal sobre investigación cualitativa (2)
• SciVee: Diseminación de la ciencia al estilo youtube (1)
• No hay necesidad de matar más ranas (3)
• Directorio de conferencias académicas (0)