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Edu 2.0 en el IPhone

Mario Núñez — Mon, 25 Jan 2010 02:27:34 +0000

Para aquellos que usan edu 2.0 y además tienen un IPhone, ya pueden disfrutar de la interfaz beta que se está desarrollando para sus usuarios. Por eso y por muchas cosas más Edu 2.0 es mi CMS favorito.

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La escuela virtual del Departamento de Educación de P.R.

Mario Núñez — Sat, 26 Dec 2009 15:11:37 +0000

He seguido desde hace un buen tiempo el desarrollo de la escuela virtual del Departamento de Puerto Rico. Ha sido un proyecto que se ha podido mantener a flote a pesar de los cambios de administración y sobre el cual siempre me han hablado de forma positiva. Desde su comienzo en el año 2003, la Escuela Virtual del Departamento de Educación ha ido aumentando consistentemente sus ofrecimientos a distancia y al presente tienen disponibles unos 17 cursos.

Me llama la atención que este proyecto ha recibido poca promoción y que se menciona en muy pocas ocasiones. Pero tal vez eso es lo que lo ha protegido de políticos inescrupulosos que no vean el mismo con buenos ojos y le corten las alas.

Hoy visité el sitio de los cursos en línea del Departamento de Educación. Me agradó mucho ver que el mismo fue creado mediante Joomla y que además cuentan con blog mediante WordPress. Además, han migrado de Blackboard a Moodle, lo cual también indica que conocen las ventajas de las aplicaciones libres y de código abierto. La escuela virtual del Departamento de Educación es uno de los pocos focos de luz que tiene esta agencia y merece todo el apoyo que necesite para su crecimiento.

Mientras que la escuela pública se mueve agresivamente a establecer una escuela superior completamente a distancia, en la Universidad de Puerto Rico se duerme el sueño de los justos en relación al desarrollo de programas en línea. Esperamos que el 2010 sea el año en que la UPR despierte y comience a pensar seriamente en desarrollar un campus virtual. De lo contrario nuestra universidad seguirá comprometida con un pasado que es cada vez menos relevante para la nueva generación de estudiantes.

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Alternativas de código abierto para video-conferencias

Mario Núñez — Fri, 25 Dec 2009 01:37:14 +0000

Una de las aplicaciones esenciales para la enseñanza en línea son los sistemas que permiten realizar video-conferencias o los llamados “webcastings”. Existen aplicaciones excelentes como Elluminate pero requieren el pago de una licencia anual para su uso. Para las instituciones educativas que quieren implementar una aplicación de webcasting de código libre parecería que las opciones se reducen a dos: DimDim y BigBlueButton. DimDim tiene la ventaja de que tiene un módulo que se integra con Moodle. BigBlueButton es un proyecto nuevo pero que tiene muy buena pinta y que hay que seguir de cerca ya que puede convertirse en el Moodle de los sistemas de webcastings.

Espero poder motivar al grupo de tecnologías de información de mi Universidad a instalar estas dos aplicaciones y comenzar a realizar pruebas con las mismas en el nuevo año.

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RUM ofrece maestría mediante educación a distancia

Mario Núñez — Fri, 14 Aug 2009 21:32:08 +0000

En un programa reciente de Foro Colegial, el director del Departamento de Ingeniería Industrial, Agustín Rullán, anunció que el RUM comenzará a ofrecer una maestría en ingeniería industrial mediante video-conferencia. Entiendo que sería el primer programa graduado en el Recinto que se ofrece totalmente a distancia. Felicitamos al Departamento de Ingeniería Industrial por esta iniciativa. ¡Enhorabuena!

Aprovecho para comentar un segmento de la entrevista en donde se habla de la video-conferencia y la enseñanza en línea:

http://academic.uprm.edu/~marion/industrial.mp3

Debo aclarar que la metodología de video-conferencia es una estrategia de educación a distancia como lo son el chat, el foro, el correo electrónico, entre otras. No hay que sentir ningún tipo de inhibición en admitir que esta maestría se ofrecerá mediante la modalidad de educación a distancia. Lo que distingue la educación a distancia es el hecho de que los alumnos y los profesores no se encuentran situados en el mismo lugar. Y eso es lo que ocurre en la video-conferencia. La video-conferencia es un método sincrónico pero sigue siendo, sin lugar a dudas, una modalidad de educación a distancia. Lo que tal vez ocurre es que pensamos que al utilizar la video-conferencia estamos creando el mismo ambiente que cuando enseñamos presencialmente. Pero esa percepción es en realidad una ilusión. Más aún, el hecho de que un método sea sincrónico no lo hace más efectivo que las tecnologías asincrónicas. Es más, la tendencia reciente en la enseñanza en línea es utilizar la video-conferencia como método complementario y no como la base del proceso de enseñanza-aprendizaje.

Le sugiero también al Dr. Rullán revisar las decenas de investigaciones que revelan que el aprendizaje en línea es igual o más efectivo que el presencial.

En resumen, si esta maestría de ingeniería industrial se ofrece mediante video-conferencia es un programa de educación a distancia. Es importante reconocerlo y sentirse orgulloso por ello. Estamos comenzando a cambiar…

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El EDU 2.0 de la Universidad de Puerto Rico

Mario Núñez — Fri, 24 Apr 2009 18:48:20 +0000

Un desarrollo reciente del sistema de manejo de cursos en línea conocido como Edu 2.0 permite que los centros educativos tengan un portal para la creación de cursos y cuentas de estudiantes. Hemos aprovechado esta gran oportunidad para que los profesores de la UPR tengan una alternativa para los ofrecimientos de cursos en línea y complementados por Internet. Si es un profesor de la UPR interesado en crear cursos apoyados por la tecnología puede visitar este enlace, crear una cuenta y añadir sus cursos.

Para obtener más información sobre Edu 2.0 favor de visitar las entradas que hemos publicado sobre el tema.

Etiquetas: edu 2.0, Educación a Distancia, web 2.0

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Aprendiendo Cálculo Integral en YouTube

Mario Núñez — Sun, 14 Dec 2008 17:49:08 +0000

Hay que examinar con más detenimiento a este nuevo profesor llamado YouTube.

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Nuevo grupo de blogfesores boricuas

Mario Núñez — Thu, 04 Dec 2008 22:17:46 +0000

Como parte de la Certificación en Tecnologías de Aprendizaje y Educación ofrecemos un curso en línea sobre creación de blogs y sus implicaciones para el aprendizaje. El curso se ofreció en las primeras tres semanas de noviembre. De ese esfuerzo surgieron 15 nuevos edublogs y un grupo de blogfesores entusiasmados con el potencial de esta herramienta en la transformación de su praxis pedagógica. Mis felicitaciones a cada uno de ellos quienes también se gradúan este sábado de esta certificación. ¡Enhorabuena!

Aprendiendo a utilizar Windows XP: “Aquí aprenderás a utilizar Windows XP de una manera simple y sencilla. Conocerás las ventajas, posibilidades y todo lo que puedes lograr…”

Bibliojpl’s Blog: “Dar a conocer o divulgar los servicios, actividades y proyectos de la biblioteca”

Biblioteca Virtual de Salud de Puerto Rico: El objetivo principal de este blog es diseminar información relacionada con un proyecto que se está desarrollado en la Biblioteca Conrado F. Asenjo del Recinto de Ciencias Médicas de la Universidad de Puerto Rico

Bio Blog: Blog sobre biología

Destino TecnoEducativo: “El objetivo principal será promover el uso de las tecnologías emergentes como medio educativo e instruccional”.

EDUBLOG: “Este tiene el propósito de facilitar herramientas y material educativo para las futuras o los futuros Asistentes Administrativos”.

explorablog: Blog sobre historia

Histjpl’s Blog: Blog sobre historia y sociedad de Puerto Rico

Lo Que Tod@s Deben Saber: Blog sobre educación comercial

Mildredortiz’s Blog: Compartiremos información variada, interesante y útil para el Asistente Administrativo

Padres Especiales: El propósito de este blog es que los padres de niños con necesidades especiales tengan un apoyo en el que puedan encontrar contestaciones a sus preguntas.

Profmmartinez’s Weblog: El objetivo de este blog es ayudar a todo el personal administrativo, ya bien seas secretaria medica, asistente administrativo o facturador.

Web Assistant: Blog sobre educación comercial

Women’s health infoblog: El propósito primordial de Women’s Health Infoblog es promover los servicios informativos acerca de salud de las mujeres.

¡Aprende Jugando en el Ciberespacio!: “En este blog compartiré con ustedes algunas ideas de cómo, nosotros como padres, podemos reforzar lo que nuestros niños aprenden en la escuela, pero a través de la Internet.”

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La sabiduría del Gobernador de Minnesota

Mario Núñez — Tue, 25 Nov 2008 16:24:35 +0000

El gobernador de Minnesota ha anunciado una iniciativa para poner en línea el 25 % de los cursos de las universidades del Estado para el 2015. Declara contundentemente:

We live in an iPod world but much of our education system is dominated by whiteboards and lecture halls.. We have students with different learning styles, different backgrounds, different capabilities, and exploding interest in online opportunities and services. We need to modernize the way college courses are delivered and put Minnesota on the cutting edge of online education.

Comparte también una serie de estrategias para apoyar el aprendizaje en línea en su Estado:

1. Mejorar el apoyo a los estudiantes y el acceso a los cursos en línea

2. Requerir que todo estudiante de Escuela Superior tome un curso a distancia.

3. Ofrecer bonos a estudiantes de Escuela Superior que tomen cursos a distancia.

4. Estimular a las universidades que ofrezcan cursos a distancia sin créditos para los adultos.

Y termina diciendo:

We must increase exposure to online learning and make it a priority. This is an extraordinary change in how education is delivered. We need to create educational environments that challenge and engage the next generation of students in order to prepare them for success.

Palabras con luz. Esa es una alternativa que la Universidad de Puerto Rico tiene y no la ha aprovechado de forma efectiva. La educación a distancia le permitiría crecer de manera significativa y llenar las necesidades de una población orientada a las tecnologías de Internet. Hace falta un plan estratégico que guie los esfuerzos en torno al desarrollo de la educación a distancia en la Universidad del Estado. Esa debe ser una de las prioridades de nuestro sistema educativo.

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Enseñanza en línea y el National Student Survey of Engagement

Mario Núñez — Mon, 24 Nov 2008 00:37:04 +0000

Los resultados del 2008 National Student Survey of Engagement Shows Engagement in Online Learning tienden a mostrar un panorama muy positivo en relación a la enseñanza en línea y su impacto en los estudiantes:

1. Relative to classroom-based learners, both first-year and senior online learners reported more deep approaches to learning in their coursework.

2. Online courses seem to stimulate more intellectual challenge and educational gains. This suggests that integrating technology-enhanced courses into the curriculum for all students might have some salutary benefits.

3.For both first-year and senior students, online learners were more likely than classroom-based learners to:
• Very often participate in course activities that challenged them intellectually.
• Very often participate in discussions that enhanced their understanding of different cultures.
• Very often discuss topics of importance to their major.

Ya es tiempo de abandonar los prejuicios y comenzar a integrar la enseñanza en línea en nuestros currículos. Los datos nos muestran que será de gran beneficio para nuestros estudiantes.

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Escuelas virtuales para niños de escuela elemental

Mario Núñez — Tue, 11 Nov 2008 12:51:49 +0000

Y para aquellos que les preocupa que estudiantes de primer año de universidad tomen clases a distancia, les tengo una mala noticia: El Estado de Florida ha aprobado una ley que requiere que todos los distritos en su estado creen escuelas virtuales para K-8. Eso se llama adelantarse al futuro con la seguridad de que “nadie puede detener una idea cuyo tiempo ha llegado”. El siglo 21 tiene que ser uno de alternativas y de opciones abiertas. Tiene que ser un siglo abierto al cambio y a las posibilidades de la enseñanza en línea para todas las actividades que acostumbramos a realizar presencialmente.

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