DigiZen: Un blogfesor Aprendiendo » Blogs y estudiantes

Proyecto Tecno-jóvenes VI

Mario Núñez — Tue, 22 Dec 2009 10:23:00 +0000

En estos días tuve la oportunidad de de ofrecer talleres sobre creación de blogs para el Proyecto Tecno-jóvenes VI. El mismo tiene como propósito desarrollar destrezas tecnológicas en adolescentes de escasos recursos económicos y prepararlos en lo relacionado a la creación de negocios. El proyecto es auspiciado por el Puerto Rico Technoeconomic Corridor (PRTEC) en colaboración con el Consorcio del Noroeste, Universidad de Puerto Rico en Aguadilla y la Universidad Interamericana de Aguadilla .

Los jóvenes participan en talleres sobre el uso de la tecnología en los negocios, fotografía, creación de logos empresariales, entre otros. Nos parece una iniciativa muy valiosa ya que es esencial preparar a nuestros adolescentes con destrezas que le permitan tener alternativas de desarrollo personal y profesional. Felicitamos a los organizadores de este proyecto y especialmente a la profesora Beatriz Arroyo por su importante contribución al mismo.

Tecnojóvenes en el taller sobre blogs en San Sebastián:

Tecnojóvenes en el taller sobre blogs en Añasco:

Estudiantes blogueando en cursos de Jung y de Software Social

Mario Núñez — Fri, 02 Oct 2009 22:13:29 +0000

Como parte de las tareas para mis cursos sobre la psicología de Carl Jung y Software Social, les requiero a los estudiantes crear un blog y publicar semanalmente al menos una entrada. La idea es que el blog se convierta en una especie de portafolio electrónico del curso. Debido a que el estudiante debe realizar una revisión de literatura, el blog es útil para evidenciar el desarrollo de sus trabajos mediante reflexiones y reseñas de artículos. El blog de clase es una herramienta ideal para promover la redacción, la reflexión sobre el aprendizaje significativo y la disciplina. Pero más aún, los estudiantes exponen sus artículos al público y esa vulnerabilidad debe aumentar su compromiso por realizar un trabajo de excelencia.

He creado dos blogs en donde se agregan los diferentes artículos que publican los estudiantes de ambos cursos. Me parece que después de un mes de actividad comienzan a encontrarle valor al acto de bloguear.

Curso de Carl Jung:

Curso de Software Social:

Blogs del grupo de la certificación en tecnologías de aprendizaje

Mario Núñez — Sun, 03 May 2009 23:47:06 +0000

Como de costumbre ofrecimos este mes un curso en línea sobre creación de blogs para los estudiantes de la Certificación en Tecnologías de Aprendizaje de IDEAL. Es admirable la motivación y el entusiasmo de los participantes ya que toman esta certificación con el objetivo principal de aprender sobre tecnologías y la costean de su bolsillo. Disfruto grandemente de facilitar la experiencia ya que valido que aprender a distancia es posible y efectivo (no hay sesiones presenciales). Compartir con maestros que tienen este compromiso con su desarrollo profesional es extremadamente alentador.

1. Basi González sobre el tema del fraude

2. Carmen Amelia González: Manejo de información

3. Damarys Arroyo: Contabilidad Elemental

4. Diana Soto: Educando con alegría

5. Giovanna Marrero: Mi Planeta

6. Gladys Vélez: Nuestra Biblioteca Digital

7. Haydee Sanabia: Conseguir un ejemplo

8. Hugo Adamés: Recursos para el estudio de la historia de la música

9. Johanna Arroyo: Herramientas tecnológicas

10. Lynes Colón: Técnicas y estrategias para atender estudiantes con problemas de aprendizaje

11. Manuel Fernández: El blog especial de Manuel

12. Rosa Pacheco: English Planet

13. Lilliam Rivera: Blog creado para los amantes de la enfermería

Edublogs de estudiantes de certificación en tecnologías de aprendizaje

Mario Núñez — Thu, 08 May 2008 02:30:11 +0000

Como parte de la Certificación en Tecnologías de Aprendizaje y Educación a Distancia los estudiantes tienen que tomar un curso en línea de tres semanas sobre los usos educativos de los blogs. Y a pesar de que es un tiempo corto ya podemos ver que estos estudiantes han comenzado a realizar aportaciones valiosas a la blogosfera educativa. Los invitamos a explorar estos blogs y apoyar los mismos con sus comentarios.

$10,000 para el mejor blog de estudiante

Mario Núñez — Wed, 05 Sep 2007 00:21:16 +0000

No hay duda que bloguear paga. Y más si eres ciudadano americano, estudiante universitario y tienes un blog en inglés ya que College Scholarships está ofreciendo una beca de $10,000 al mejor blog de estudiante.

Políticas y guías en torno a los blogs de estudiantes

Mario Núñez — Mon, 30 Jul 2007 03:11:36 +0000

Me parece que con el entusiasmo de llevar el mensaje de la web 2.0 a nuestros estudiantes, no hemos trabajado lo suficiente en el desarrollo de guías y políticas que promuevan la seguridad y la responsabilidad al bloguear. Un mensaje de la profesora Melissa Rivera en la lista de Maestros de Puerto Rico me lleva de nuevo a reflexionar sobre lo esencial de tener guías y protocolos que fomenten un blogueo saludable y responsable entre los estudiantes.

Una revisión de la literatura en relación a este tema me lleva a identificar una serie de principios que podrían ser incluidos en las guías que se preparen para el estudiantes que comienza a bloguear:

(Adaptado de AHS Blogging Policy)

1. El bloguear es una extensión de las actividades educativas. Por lo tanto, se debe utilizar el mismo lenguaje respetuoso que se utiliza en el salón de clase. No se permite la discriminación, el racismo, el sexismo y cualquier tipo de ataque personal.

2. Los blogs son públicos. Lo que se publica en los mismos puede ser leído por cualquier persona con conexión a Internet. No publiques nada que no desees que lean tus padres, amigos, enemigos o tu futuro patrono.

3. Nunca incluyas información personal en tu blog (incluyendo, pero no limitado a apellidos, dirección residencial, teléfono o fotos). No accedes a reunirte con personas que conoces mediante tu blog.

4. Elimina cualquier comentario inapropiado que recibas de alguien fuera de la clase.

5. Nunca enlaces un sitio sin primero leer completo el artículo para determinar si es apropiado.

6. Cuando utilices imágenes debes estar seguro que las mismas no te identifican y que no están protegidas por derechos de autor.

Estos ejemplos de políticas pueden ser útiles para desarrollar unas guías relevantes a nuestra realidad:

1. Youth Voices Blogging Policy
2. Bud’s Blogging Experiment
3. Safe and responsible blogging
4. Student Created Blog Policies
5. Discovery Blogging Rules

Por otro lado es esencial que en los casos de estudiantes de escuela elemental y secundaria tengamos el consentimiento de los padres. En este enlace hay algunos ejemplos de cartas para enviar a los padres explicando el proyecto y solicitando su consentimiento:

1. Blogging Parents Letters

Recursos generales que nos pueden ayudar en el desarrollo de la política sobre el uso de blogs:

1. Aspectos legales relacionados a los blogs de estudiantes del Electronic Frontier Foundation
2. Pamphlet for parents on MySpace and other social networking sites: Un tríptico desarrollado por una escuela para educar entorno a los peligros relacionados a las redes sociales y fomentar la ciberseguridad
3. Responsible Blogging Lesson Plan: Lección para facilitar el que los estudiantes desarrollen las guías que van a facilitar el proceso de bloguear de forma responsable y segura.

En resumen, es necesario que eduquemos a nuestros estudiantes para que entiendan la responsabilidad que implica tener un blog y cómo pueden bloguear de forma segura.

Razones para facilitar la creación de blogs de estudiantes

Mario Núñez — Sun, 29 Jul 2007 13:32:33 +0000

Y si alguien te pide que le expliques cuál es valor de que nuestros estudiantes tengan blogs, ponle este video de menos de dos minutos y le añades tus comentarios:

Vía The Open Classroom

Blogalaxia Tags: blogs

Presentaciones Seminario de Investigación Cualitativa

Mario Núñez — Fri, 11 May 2007 02:20:17 +0000

Durante este semestre mis estudiantes del Seminario de Investigación Cualitativa se dieron a la tarea de desarrollar un proyecto de investigación que incluyó una propuesta de investigación, revisión de literatura, presentación oral y trabajo final. También, complementaron su trabajo con un blog de investigación . A pesar de que el tiempo disponible es una gran limitación para este tipo de curso, tenemos en muchos de estos proyectos las bases para unas investigaciones de gran relevancia para el entendimiento de nuestra realidad psico-social. Se incluyen los enlaces a los videos de las presentaciones orales:

Aracelys Montalvo : Experiencias de los envejecientes residentes de la Ciudad del Retiro (Mayaguez)
Diana Lozada: La experiencia de ser asaltado
Giselle Martínez: El Mayaguez Mall como sistema de apoyo para los envejecientes
Jessie Arroyo : Experiencias de los estudiantes del programa de preparación de maestros
Jomaira Ross: Análisis de contenido de las canciones de protesta
Pedro González: Aprendiendo a distancia: La experiencia detrás del monitor
Reinaly Quintana: Experiencias en la terapia cristina
Roxana Ladrau: Cirugías estéticas
Verónica Arroyo Matías: Madres con niños con ADD
Yamilette Díaz: La experiencia de indecisió vocacional en estudiantes universitarias
Yomaira Fábregas: Historia de vida de travestistas puertorriqueños
Zoranna Caraballo: Entre pañales y libros: La experiencia de ser madre y estudiante universitaria

En sus blogs podrá acceder las presentaciones en PP y el trabajo final:

Blogs de los estudiantes del Seminario de Psicología

Mario Núñez — Sun, 29 Apr 2007 18:55:51 +0000

Para el curso “Seminario de Investigación en Psicología” que enseño este semestre, los estudiantes tienen la tarea de mantener un blog en donde describen su progreso en la investigación e incluyen los documentos que han desarrollado (propuesta, revisión de literatura y trabajo final). A pesar de que no ha sido fácil estimularlos a escribir frecuentemente, me parece que han logrado entender el valor de publicar en la Internet y la importancia de preocuparse por redactar de forma correcta. Les incluyo los enlaces a sus blogs:

Puede seguir sus artículos medante este planeta .

Poema a los blogs

Mario Núñez — Mon, 26 Feb 2007 11:24:15 +0000

Y en el Congreso también tuvimos poesía. No hay duda que este estudiante de la Escuela Superior Juan Alejo de Arizmendi de Quebradillas está inspirado por los blogs: