Continuar leyendo »]]> Como parte de las actividades de la Certificación en Tecnologías de Aprendizaje y Educación ofrecí esta charla sobre Diigo, una marcador social (social bookmarking) del que hemos hablado en varias ocasiones en el blog. Comparto el enlace a la grabación de la charla en Elluminate y la presentación en Slideshare.

Continuar leyendo »]]> Trunk.ly es un nuevo sistema de social  bookmarking  con  potencial de convertirse en una buena alternativa para los usuarios de Delicious.  Tiene muy buena pinta: similar a la interfaz de Delicious; archiva automáticamente enlaces de Twitter,  Facebook y Delicious;  y posee una velocidad impresionante. Además, quedé muy impresionado por su sistema de búsqueda: es de lo mejor que he visto.

El proceso de importar mis 20,000 enlaces de Delicious se llevó a cabo en poco tiempo. Puede acceder mis enlaces pulsando en la imagen:

Y lo mejor es que Trunk.ly es un sistema en constante desarrollo, contrario a Delicious que está muerto en vida. Merece la atención de todos los que pensamos que un sistema de social bookmarking es esencial para compartir y manejar los recursos que valoramos en Internet.

Continuar leyendo »]]> En la tarde de ayer comenzó a aparecer en mi Twitter el rumor de que Delicious,  el marcador social más popular, cerraría sus servicios. Más tarde la noticia fue confirmada. En poco tiempo se produce de forma colaborativa un documento para presentar alternativas a Delicious, demostrando el poder de la inteligencia colectiva.

Los lectores de este blog conocen que desde agosto de 2007 mi marcador social preferido es Diigo. Hemos publicado extensamente en este blog  varios artículos en torno a todo lo que nos ofrece Diigo,no solo como marcador social, pero como herramienta para el investigador 2.0.  Diigo es, sin a lugar a dudas, muy superior a  Delicious.

Si eres usuario de Delicious te recomendamos experimentar con Diigo. Para migrar tus enlaces de Delicious  a Diigo recomendamos esta guía. Entiendo que en muy poco tiempo dejarás de echar de menos a Delicious.

Y cuando tengas tu cuenta en Diigo no te olvides de seguirme.

Continuar leyendo »]]> Ante la muerte anunciada de Delicious,  se presenta una gran oportunidad para que Diigo se posicioné como el marcador social de la mayoría de los usuarios de Internet. Pero Diigo no es meramente un sistema para guardar y compartir enlaces. Con Diigo puedes también realizar las siguientes tareas:

1. Crear listas de enlaces sobre un tema en particular:

Por ejemplo he creado esta lista en Diigo sobre aplicaciones educativas de Facebook:

2. Crear grupos en donde sus miembros puedan compartir enlaces y comentar los mismos:

He creado un grupo llamado Tecnofilia para compartir recursos sobre tecnologías de aprendizaje.

3. Crear copias de artículos o páginas web que interesas archivar por si en el futuro esas páginas desaparecen:

4. Marcar y comentar las páginas web:

5. Subir imágenes a tu cuenta:

6. Compartir enlaces en Twitter, Facebook, Google Buzz, etc:

6. Publicar artículos en tu blog:

7. Guardar tus tweets favoritos:

Y esto es solo algunas de las múltiples tareas que pueden ser realizadas mediante Diigo. Así que mediante el cierre de Delicious podemos aplicar el refrán de “noy hay mal que por bien no venga”. Es tiempo de darle la bienvenida al grandioso Diigo.

Continuar leyendo »]]> El EDUCAUSE Center for Applied Research (ECAR) ha publicado los resultados de una investigación longitudinal en torno al uso de las tecnologías de información por estudiantes en los Estados Unidos. En el más reciente  participaron más de 36,000 estudiantes. A pesar de que no podemos generalizar los resultados a estudiantes de otros países, nos parece que los mismos nos ayudan a entender el impacto que tienen las tecnologías de información en un país en donde el 85% por ciento de la población tiene acceso a Internet. Paso a mencionar algunos datos que me llamaron la atención:

1. A pesar de todo el auge de la web 2.0, podemos ver que los estudiantes utilizan muy poco las tecnologías 2.0 en sus cursos. Por ejemplo, solo el 1.4 señaló que utiliza Second Life en sus cursos; un 2.8 % utiliza los marcadores sociales y un 4.3 utiliza Twitter. 

2. Hay una tendencia significativa a utilizar aplicaciones móviles y portátiles. Ocho de cada diez estudiantes poseen una “laptop”.

3. Alrededor de un 90 % de los estudiantes utilizan la biblioteca, un sistema de manejo de cursos y aplicaciones para crear presentaciones. La mensajería y el uso de redes sociales  Facebook  se utilizan también con gran frecuencia. Alrededor de una tercera parte contribuye contenido en blogs.

Otra:

4. La mitad de los estudiantes utiliza las redes sociales para comunicarse con sus compañeros en torno a asuntos relacionados a las clases.

El estudiante incluye también algunas respuestas a preguntas abiertas que me parecen hasta más interesantes que los datos cuantitativos:

5. A la pregunta sobre cómo prefieren aprender mediante la tecnología, un 80%  respondió que prefieren  aprender mediante audio o viendo videos. Me resulta curioso el hecho de que las modalidades preferidas fueran las pasivas y no las activas como crear audios/videos o contribuir contenido en blogs y wikis.  Nos parece esencial poder motivar al estudiante a modos de aprender mediante la tecnología que sean más activos y en las que pueda crear y compartir contenido.

En fin, si alguien está buscando un tema para una disertación  con una muestra de estudiantes puertorriqueños, el estudio de ECAR puede ser un buen modelo a seguir.

Continuar leyendo »]]> Los seguidores de este blog saben que mi sistema favorito de “social bookmarking” es Diigo.  En estos días anunciaron una versión Premium que esencialmente se basa en varias funciones que ya existían en la versión gratuita.

La reacción de los usuarios ha sido bastante negativa. Y no se podía  esperar otra cosa. Me parece una movida que se ha realizado de forma impulsiva y sin tener en consideración a sus usuarios. La forma en que muchos nos enteramos de que hay una  versión premium fue  observar que estaban deshabilitadas varias funciones de la barra de Diigo. No es  sabio ofrecer una versión premium basado en funcionalidades que le han quitado a los usuarios de  la versión gratuita.

A pesar de que la versión gratuita todavía es superior a Delicious, me imagino que comenzará un éxodo significativo de usuarios de Diigo a otros servicios.

La gente de Diigo se olvidó de la comunicación y consulta con los usuarios como  la base para implementar cambios de forma participativa. Y es que sin los usuarios Diigo no es nada.

Es realmente penoso porque tienen una gran herramienta y la han sabido trabajar muy bien. No estoy en contra de que tengan una versión premium pero la manera en que se implementó la misma nos indica que sus administradores tienen todavía mucho que aprender sobre las implicaciones de realizar cambios mayores sin consultar a los usuarios y hacerlos partícipes del proceso. 

Continuar leyendo »]]> Con su nueva versión Beta 5, Diigo  deja demostrado una vez más porque es una de las aplicaciones indispensables para el investigador 2.0. Movernos al modelo de los marcadores sociales es uno muy ventajoso por varias razones ya que si utilizas este sistema puedes:

•Tener un archivo en línea de enlaces favoritos

•Compartir enlaces con aquellos interesados y beneficiarte de lo que enlazan otras personas

•Clasificar enlaces utilizando etiquetas o  “tags”

•Sindicar enlaces vía RSS: Otras personas pueden subscribirse y saber cuáles son los enlaces que vas añadiendo.

•Obtener una “nube” de “tags” que permite saber fácilmente cuáles son las categorías más populares.

Pero Diigo es mucho más que un sistema de “social bookmarking” ya que mediante el mismo puedes también anotar y marcar las páginas web. Además, es posible crear grupos de interés sobre un tema determinado con foros atados a los mismos para fomentar la discusión. Y como si fuera poco puedes crear listas de enlaces en torno a  tópicos de investigación.

En la nueva versión de Diigo es posible hacer capturas de pantallas y editarlas. También, puedes grabar imágenes y tenerlas disponibles en tu cuenta de Diigo. Se incluyen también aplicaciones para los teléfonos Android y para hacer anotaciones en el IPad. Y como mencionamos en un artículo anterior, la interfaz luce más sencilla y limpia.

En este video se muestra de manera clara el poder de Diigo y su valor como herramienta de investigación:

Diigo es una aplicación imprescindible para mi trabajo y lo demuestra el hecho de que allí residen mis 19,176 enlaces organizados en unas 3,327 etiquetas. Todos accesibles desde cualquier sistema con conexión a  Internet.

Continuar leyendo »]]> Hoy salió una nueva versión de Diigo,  la mejor herramienta para investigar en línea. Además de servir como marcador social, con Diigo puedes capturar páginas web (incluyendo documentos pdf) , comentar, subrayar y anotar los sitios de interés y mantener una red de amigos. Diigo 4 tiene una apariencia más amigable y sencilla. He estado usando la versión 4  como usuario beta por varias semanas y me parece una herramienta indispensable para todo aquel que aprende en línea.

Los dejo con varios videos que presentan las nuevas funcionalidades de Diigo:

Investigar:

Diigo V4: Research ~ annotate, archive, organize from diigobuzz on Vimeo.

Compartir:

Diigo V4 Sharing ~ build a personal learning network from diigobuzz on Vimeo.

Colaborar:

Diigo V4: Collaborate~ Create a Group Knowledge Repository from diigobuzz on Vimeo.

Introducción a Diigo:

Diigo 4.0 My Network

Diigo 4.0 – Groups UI

Diigo 4.0 Bookmarking Example

Diigo 4.0 – Enhanced Searching

Diigo 4.0 – Other Diigo Stuff