“Where is the wisdom we have lost in knowledge? Where is the knowledge we have lost in information?” (¿Dónde está la sabiduría que hemos perdido en el conocimiento? ¿Dónde está el conocimiento que hemos perdido en la información? )— T.S. Eliot
… hay niños que leen bajo las sábanas, con la linterna en la mano, en contra del mundo entero. Hay una dimensión de transgresión en la lectura. Si hay tantos lectores que lean por la noche, si leer es con frecuencia un acto de oscuridad, no es solamente porque hay en ello un sentimiento de culpa: de esta manera se crea un espacio para la intimidad, un jardín protegido de las miradas. Se lee sobre los márgenes, las riberas de la vida, en los linderos del mundo. Tal vez no hay que desear que se haga la luz en ese jardín. Dejemos a la lectura, como el amor, conservar su parte de oscuridad.— Michèle Petit, http://www.imaginaria.com.ar/02/3/petit.htm
… if you do follow your bliss you put yourself on a kind of track that has been there all the while, waiting for you, and the life that you ought to be living is the one you are living. When you can see that, you begin to meet people who are in your field of bliss, and they open doors to you. I say, follow your bliss and don’t be afraid, and doors will open where you didn’t know they were going to be.— Joseph Campbell
A los 4 años de edad en los países civilizados los niños interrumpen su proceso educativo para empezar a ir a la escuela.— Marshall McLuhan
Absolute certainty and evil are actually the same thing.— Steven Kubacki
Acumular información es sólo el primer paso hacia la sabiduría. Pero compartir información es el primer paso hacia la comunidad— Henry Lewis Gates, profesor de Física.
Acumular información es sólo el primer paso hacia la sabiduría. Pero compartir información es el primer paso hacia la comunidad.— Henry Lewis Gates, profesor de Física
All men dream; but not equally. Those who dream by night in the dusty recesses of their minds wake in the day to find that it was vanity; but the dreamers of the day are dangerous men, for they may act out their dreams with open eyes, to make it possible.— T. E. Lawrence
Avanzando estos tres pasos, llegarás más cerca de los daimones: Primero: Habla con verdad. Segundo: No te dejes dominar por la cólera. Tercero: Da, aunque no tengas más que muy poco que dar.— Siddhartha Gautama Buda
¿Quién, si yo gritara, me escucharía entre las órdenes angélicas?— Rainer María Rilke, Primera Elegía a Duino
Y aun si de repente algún ángel me apretara contra su corazón,
me suprimiría su existencia más fuerte.
Pues la belleza no es nada sino el principio de lo terrible,
lo que somos apenas capaces de soportar,
lo que sólo admiramos porque serenamente desdeña destrozarnos.
Todo ángel es terrible.
¿Viajar? Para viajar basta con existir. Voy de día en día, como de estación a estación, en el tren de mi cuerpo, o de mi destino, asomado a las calles y a las plazas, a los gestos y a los rostros, siempre iguales y siempre diferentes, como, al final, lo son todos los paisajes. Si imagino, viajo. ¿Qué más hago si viajo? Sólo la debilidad extrema de la imaginación justifica que que haya que desplazarse para sentir. […] La vida es lo que hacemos de ella. Los viajes son los viajeros. Lo que vemos no es lo que vemos, sino lo que somos.— Fernando Pessoa
—¿Qué demonios estás haciendo —le pregunté al mono cuando lo vi sacar un pez del agua y colocarlo en la rama de un árbol.— Cuento breve
—Estoy salvándolo de morir ahogado —me contestó el mono.
Children enter school as question marks and leave as periods.— Neil Postman
Ciencia es el arte de crear ilusiones convenientes, que el necio acepta o disputa, pero de cuyo ingenio goza el estudioso, sin cegarse ante el hecho de que tales ilusiones son otros tantos velos para ocultar las profundas tinieblas de lo insondable.— Carl Jung
Cierta vez, el sabio Nan-in recibió a un vanidoso profesor universitario que lo visitaba para conocer sus enseñanzas.— Cuento budista
Nan-in le sirvió té. Llenó la taza de su visitante y cuando la misma rebalsó, siguió vertiendo la infusión.
El profesor se quedó mirando cómo el líquido se derramaba y pensando que el sabio era un tonto. Finalmente no pudo contenerse:
—Está colmada —exclamó—. ¡Ya no cabe más!
—Como esta taza —dijo Nan-in—, usted está lleno de sus propias opiniones y prejuicios. ¿Cómo puedo mostrarle la verdadera sabiduría a menos que vacíe su taza antes?
Cualquier tecnología suficientemente avanzada es indistinguible de la magia.— Arthur C. Clarke
Cuando nos inspira un gran propósito, un proyecto extraordinario, todos nuestros pensamientos rompen sus límites. La mente trasciende las limitaciones, nuestra conciencia se expande en todas las direcciones y nos encontramos en un mundo nuevo, grande y maravilloso.— LOS SUTRAS YOGA DE PATANJALI
Cuando nos sabíamos todas las respuestas, nos cambiaron todas las preguntas.— Mario Benedetti
Cuando ves un problema en el espejo, no arreglas el espejo si no lo que está reflejado en el espejo.— Vint Cerf, padre de la Internet
Cuida tus pensamientos porque se volverán palabras. Cuida tus palabras porque se volverán actos. Cuida tus actos porque se harán costumbres. Cuida tus costumbres porque forjarán tu carácter. Cuida tu carácter porque formará tu destino. Y tu destino será tu vida.— Mahatma Gandhi
Debe hacerse en cada momento,lo que en cada momento es necesario.— José Martí
Debemos aprender a equilibrar las maravillas materiales de la tecnología con las demandas espirituales de nuestra naturaleza.— John Naisbitt
Desconfiaré de quienes me digan, en voz baja y precavidos: Es peligroso hacer. Es peligroso hablar. Es peligroso andar. No te esperaré en la pura espera porque mi tiempo de espera es un tiempo de quehacer.— Paulo Freire
Do you ever find yourself talking with the dead? Since Willie’s death, I catch myself every day, involuntarily talking with him as if he were with me.— Abraham Lincoln (upon the death of his son)
Dos monjes están meditando en medio de la naturaleza;— Cuento Sufi
a uno lo rodean muchos conejos,
al otro ninguno se le acerca.
Este último pregunta:
“Si nosotros dos meditamos con igual intensidad
el mismo número de horas cada día,
¿por qué a ti te rodean los conejos y a mí no?”
“Muy simple”, responde el otro:
“Porque yo no como conejo y tú sí”.
Drink your tea slowly and reverently,— Thich Naht Hanh
as if it is the axis
on which the world earth revolves -
slowly, evenly,
without rushing toward the future;
live the actual moment
Only this is life
El error más común es arreglar correctamente el problema equivocado.— Portada de libro de estadística
El espíritu crítico es la gran conquista de la edad moderna. Nuestra civilización se ha fundado precisamente sobre la noción de crítica: nada hay sagrado o intocable para el pensamiento excepto la libertad de pensar. Sin crítica, es decir, sin rigor y sin experimentación, no hay ciencia; sin ella tampoco hay arte ni literatura. Inclusive diría que sin ella no hay sociedad sana.— Octavio Paz
El estudio no se mide por el número de páginas leídas en una noche, ni por la cantidad de libros leídos en un semestre. Estudiar no es un acto de consumir ideas, sino de crearlas y recrearlas.— Paulo Freire
El hecho que un creyente pueda ser más feliz que un escéptico es tan cierto como decir que el borracho es más feliz que el hombre sobrio.— George Bernard Shaw
El otro es siempre una construcción del Yo. Sin embargo, el Yo es siempre una construcción de los otros. Para salir del laberinto, el monstruo debe devorarse a sí mismo, sin pavor dejándose tragar por el corazón de la sombra, rajar su piel de bestia para surgir como una luz sin nombre porque todo ángel nace de un demonio que asciende.— Alejandro Jodorowsky, La Escalera de los Ángeles, p. 22
El pecado se encuentra solamente en querer herir a otras personas innecesariamente. Todos los demás pecados son disparatados inventos. (El automaltrato no es un pecado…es simplemente estúpido).— Robert A. Heinlei
El saber occidental intenta, desde hace veinticinco siglos, ver el mundo. No ha comprendido que el mundo no se mira, se oye. No se lee, se escucha. (…) hay que aprender a juzgar a una sociedad por sus ruidos, por su arte y por sus fiesta más que por sus estadísticas.— Attali
El sistema educativo en términos de procesamiento de contenidos, de estructura pedagógica, de gestión de las escuelas, está estructurado en una forma que para introducir ese cambio tecnológico y social a la vez hay que cambiar la organización de la escuela y los currículos, hay que sacar internet del aula de informática (además cerrada con llave) y ponerla en los currículos de todas las materias. Hay que cambiar la pedagogía. Porque no es que los maestros con internet tengan miedo de perder el poder, es que no saben cómo enseñar con internet, nadie se los ha explicado.— Manuel Castells
En cuestiones de cultura y saber, sólo se pierde lo que se guarda, sólo se gana lo que se da.— Antonio Machado
Es necesario desarrollar una pedagogía de la pregunta. Siempre estamos escuchando una pedagogía de la respuesta. Los profesores contestan a preguntas que los estudiantes no han hecho.— Paulo Freire
Es una universidad triste, de gente preocupada egoístamente por el futuro, que va calculando ya las posibilidades de empleo y que con frecuencia considera a sus compañeros como la competencia para encontrar empleo el día de mañana. Por eso, cada vez es más raro pasar copias o apuntes. En la universidad, los jóvenes no arreglan el mundo tres veces al día, como hacían en los sesenta; arreglarlo no les importa nada, aunque tengan 18 o 19 años; lo que les importa es la profesión (…) A los alumnos se les pueden decir las cosas más dispares, extrañas o provocativas sin encontrar contestación, sin que sepamos si están de acuerdo o no con nuestras ideas. Para ellos lo único importante parece ser tomar apuntes y aprobar.— Luis de Sebastián
Every act of conscious learning requires the willingness to suffer an injury to one’s self-esteem. That is why young children, before they are aware of their own self-importance learn so easily; and why older persons, especially if vain or important, cannot learn at all.— Thomas Szasz
Every form of addiction is bad, no matter whether the narcotic be alcohol or morphine or idealism.— Carl Jung
Everything is impossible, until you learn how to do it.— Zachary James Miller
Felicidad no es hacer lo que uno quiere sino querer lo que uno hace.— Jean Paul Sartre
Happiness is neither virtue nor pleasure nor this thing nor that but simply growth. We are happy when we are growing.— William Butler Yeats
Hay sin duda quien ame el infinito,— Fernando Pessoa
Hay sin duda quien desee lo imposible,
Hay sin duda quien no quiera nada -
Hay un amor secreto escondido en cada problema. Aunque sea difícil de creer, las hipocondrías nos cuidan, las depresiones nos hacen aminorar la marcha, las obsesiones son modos de limpiar la imagen, las sospechas paranoicas son modos de intentar ver a través -todos estos movimientos de lo patológico son modos en que somos amados, con ese peculiar modo en que opera la psique.— James Hillman
Hell is the place where nothing connects.— T.S. Eliot
Hoy nos encontramos en una nueva fase de la humanidad. Todos estamos regresando a nuestra casa común, la Tierra: los pueblos, las sociedades, las culturas y las religiones. Intercambiando experiencias y valores, todos nos enriquecemos y nos completamos mutuamente. (…) Vamos a reír, a llorar y a aprender. Aprender especialmente cómo casar Cielo y Tierra, es decir, cómo combinar lo cotidiano con lo sorprendente, la inmanencia opaca de los días con la trascendencia radiante del espíritu, la vida en plena libertad con la muerte simbolizada como un unirse a los antepasados, la felicidad discreta de este mundo con la gran promesa de la eternidad. Y al final habremos descubierto mil razones para vivir más y mejor, todos juntos, como una gran familia, en la misma Aldea Común, bella y generosa, el planeta Tierra.— Leonardo Boff
I entered the classroom with the conviction that it was crucial for me and every other student to be an active participant, not a passive consumer…[a conception of] education as the practice of freedom…. education that connects the will to know with the will to become. Learning is a place where paradise can be created.— Bell Hooks, Teaching to Transgress, NY: Routledge, 1994.
I remember the very thing that I do not wish to; I cannot forget the things I wish to forget.— Cicero
In fact, one of the saddest but most common conditions in elementary school computer labs (when they exist in the developing world), is the children are being trained to use Word, Excel and PowerPoint. I consider that criminal, because children should be making things, communicating, exploring, sharing,not running office automation tools.— Nicholas Negroponte, Massachusetts Institute of Technology’s Media Lab
In times of change learners inherit the earth, while— Eric Hoffer
the learned find themselves beautifully equipped to deal with a world that no longer exists.
In times of universal deceit, telling the truth is a revolutionary act.— George Orwell
It’s not about how to achieve your dreams, it’s all about leading your life. If you lead your life in a right way, karma will take care of itself. And dreams will come to you.— Randy Pausch
La amenaza mayor de los que persiguen demonios, es convertirse en demonio.— Friedrich Nietzsche
La burocracia se impone cuando se sustituyen los valores por la reglas. Una organización abierta con un proyecto compartido descansa sobre valores y necesita de pocas reglas. Cuando el proyecto es defensivo en vez de compartido y descansa en la desconfianza, todo se traduce en reglas y más reglas que coartan la capacidad de innovar y de ser creativos. Necesitamos menos reglas y más valores.— José Luis Larrea
La ciencia es incapaz de resolver los últimos misterios de la naturaleza, porque en el último análisis nosotros mismos somos parte de la naturaleza, del misterio que tratamos de resolver.— Max Plank, físico
La crítica es la única vacuna contra la peste del siglo XX- la peste autoritaria.— Octavio Paz
La educación es un acto de amor, por tanto, un acto de valor. No puede temer el debate, el análisis de la realidad; no puede huir de la discusión creadora, bajo pena de ser una farsa— Paulo Freire, La educación como práctica de la libertad
La enseñanza presupone el optimismo tal como la natación exige un medio líquido para ejercitarse. Quien no quiera mojarse, debe abandonar la natación; quien sienta repugnancia ante el optimismo, que deje la enseñanza y que no pretenda pensar en qué consiste la educación.
La escuela está llena de respuestas a preguntas que tú no te haces. Si tú no te ves “apretado” entonces no te interesa a respuesta. Es mucho más seguro para el profesor tener respuestas que preguntas. Las preguntas ponen en aprieto al profesor, las preguntas son súper difíciles de controlar.— Javier Martínez Aldanondo, Red de Escuelas
La idea del e-learning 2.0 es que uno puede acceder al aprendizaje cuando lo necesita. Paradójicamente, el aula es el único lugar en el mundo en donde no podrás aprovecharlo.— Stephen Downes
La mayor parte de los conocimientos que yo tengo, los he adquirido mientras buscaba alguna cosa y encontraba otra diferente en el camino.— Franklin Pierde Adams (1881-1960), periodistas y escritor norteamericano.
La utopía está en el horizonte. Camino dos pasos, ella se aleja dos pasos y el horizonte se corre diez pasos más allá. ¿Entonces para que sirve la utopía? Para eso, sirve para caminar.— Eduardo Galeano
La verdad es que no tengo ninguna revelación que ofrecer. He pasado la vida leyendo, analizando, escribiendo (o intentándolo) y disfrutando. He descubierto que esto último es lo más importante.— Jorge Luis Borges, El enigma de la poesía.
Las religiones también son como el vino: hay gente a la que le sienta mal y gente a la que le sienta bien. Hay personas que con dos copas se vuelven locuaces, abiertas y desinhibidas; otros se vuelven brutos y groseros con la misma cantidad. Con la religión, hay gente que mejora y se purifica y para otros es una fuente de resentimiento, mojigatería y condena a los demás.— Fernando Savater
Live as if you were to die tomorrow. Learn as if you were to live forever.— Mahatma Gandhi
Lo cierto es que mucho más crímenes y abuso infantil han sido cometidos por fanáticos en el nombre de Dios, Jesús y Mohammed, que los que se han cometido en el nombre de Satanás. A muchas personas no les gusta este hecho pero muy pocos tienen algo que argumentar al respecto.— Kenneth V. Lanning
Lo difícil no son las ideas sino escapar de las antiguas.— Keynes
Lo peor que le puede ocurrir a cualquiera es que se le comprenda por completo.— Carl Jung
Los Diez Manzamientos son como La Biblia en PowerPoint.— Snack Culture!, Wired
Los discípulos le preguntaron al maestro:— Cuento budista
—¿Por qué siempre nos cuentas cuentos pero nunca nos explicas su significado?
Y el maestro les respondió:
—¿Les gustaría que alguien les ofreciera fruta y la masticara antes de dársela?»
Los ordenadores te enseñan algo importante, y es que no tiene sentido recordarlo todo. Lo importante es ser capaz de encontrar cosas.— Douglas Coupland
Los que hacen de la objetividad una religión, mienten. Ellos no quieren ser objetivos, quieren ser objetos, para salvarse del dolor humano.— Eduardo Galeano
Los representantes del Estado hablan en la televisión o en discursos políticos y dicen que la educación para tal o cual gobierno es una prioridad. Es fundamental que los educadores discutan el concepto de prioridad. La prioridad que no se manifiesta económica y financieramente es una mentira ¿Cómo puede el pueblo creer en un gobierno que dice que la educación es prioritaria si las escuelas se están tumbando, cayendo?— Paulo Freire
Mi blog es un exorcismo personal, me sirve para expulsar los demonios. Me obliga a sacudirme toda la paranoia, el miedo y la apatía, que son denominadores comunes de los ciudadanos cubanos en los momentos en que vivimos. Mucha gente intenta clasificarme, ponerme una etiqueta; lo que más me gusta es que me digan ciudadana; yo no tengo color político, nunca he pertenecido a ningún partido, ni siquiera tengo un programa para cambiar las cosas: simplemente soy una ciudadana que se interroga sobre su realidad, que intenta explicarla o, al menos, quitarle un poco del absurdo cotidiano.— Yoany Sánchez
Muéstreme un ser humano sano y yo lo curaré para usted.— Carl Jung
Muchos creen estar pensando cuando están meramente reordenando sus prejuicios.— David Bohm, ciencia
No creo en los Beatles; no creo en Elvis; no creo en Zimmermann; no creo en Jesús: sólo creo en Yoko, en Yoko y en mí.— John Lennon
No estoy loco, ahora lo entiendo. Soy mentalmente divergente.— James Colt, 12 Monos (1995)
No necesito conocer la respuesta. No siento miedo de no saber cosas, de estar perdido en un universo misterioso sin propósito alguno, que es la forma como veo las cosas hasta el momento. No me asusta— Richard Feynman
No os hemos invitado. No nos conocéis, ni conocéis nuestro mundo. El Ciberespacio no se halla dentro de vuestras fronteras. No penséis que podéis construirlo, como si fuera un proyecto público de construcción. No podéis. Es un acto natural que crece por medio de nuestras acciones colectivas.— Declaración de Independencia del Ciberespacio
No siento que sea necesario saber exactamente qué soy. El mayor interés en la vida y el trabajo es convertirse en alguien que no eras en un principio. Si tú sabes cuando empiezas un libro lo que dirás al final, ¿piensas que tendrás el coraje para escribirlo? Lo que es verdad para la escritura y para las relaciones amorosas es verdad también para la vida. El juego es significativamente valioso en tanto no sepamos lo que habrá al final.— Michael Foucault
No tiene sentido contratar a personas inteligentes y después decirles lo que tienen que hacer. Nosotros contratamos a personas inteligentes para que nos digan qué tenemos que hacer.— Steve Jobs, fundador de Apple Computer
Pienso en conocimiento como pirámide. En el fondo de la pirámide están los datos; la capa siguiente de la pirámide es información; la siguiente capa de la pirámide es inteligencia; y la cima de la pirámide es la sabiduría.— Paco Underhill
Por mi parte no quiero dar una enseñanza de vida y no de muerte. Me acusarán sin duda de ser demasiado apasionado.¡Que me importa! Mi papel no consiste en formar académicos provincianos, sino hombres de nuestro tiempo. Como decía Rebeláis, el discípulo no es un vaso que se llena sino un fuego que se enciende .Quiero que mis alumnos topen con la profunda angustia de los hombres de hoy, hacer saltar el caparazón de los prejuicios moralizantes y pequeño-burgueses en los que se hunden lastimosamente, hacerles permeables, vulnerables a su época, despertad en ellos la inquietud, una de las mas valiosas virtudes, quizá para hombres actuales que quieran ser conscientes…— Michel Barlow, Diario de un profesor novato
Porque educar es creer en la perfectibilidad humana, en la capacidad innata de aprender y en el deseo de saber que la anima, en que hay cosas (símbolos, técnicas, valores, memorias, hechos…) que pueden ser sabidos y que merecen serlo, en que los hombres podemos mejorarnos unos a otros por medio del conocimiento. De todas estas creencias optimistas puede uno muy bien descreer en privado, pero en cuanto intenta educar o entender en qué consiste la educación no queda más remedio que aceptarlas. Con verdadero pesimismo puede escribirse contra la educación, pero el optimismo es imprescindible para estudiarla… y para ejercerla. Los pesimistas pueden ser buenos domadores pero no buenos maestros.— Fernando Savater
Quien no tiene buena memoria se fabrica una de papel.— Gabriel García Márquez
Resulta difícil definir como propias las cosas comunes.— Quinto Horacio Flaco (65 a.C. - 8 a.C.)
Sólo hay un bien: el conocimiento. Sólo hay un mal: la ignorancia.— Sócrates
Sólo hay una manera de ser maestro:ser discípulo de sí mismo.— José Camón Aznar
Science has a real marketing problem. If all the growth in world is due to science and technology and no one pays attention to you, then you have a serious marketing problem.— Larry Page
Ser libre hoy, es estar informado— George Menager. Poeta y Dramaturgo Francés (1868 - 1955 )
Si cristo volviera, él sería todo… menos cristiano.— Mark Twain
Somos tiempo. Los seres humanos somos tiempo.— Eloy Tizón
Estamos hechos de tiempo amasado con arcilla, y tres o cuatro recuerdos. Ésa es la materia prima de la que estamos formados. Segundos. Minutos. Meses. Años. Décadas. Siglos. Milenios.Y yo estoy aquí sin saber qué hacer y tiemblo. Tiemblo de tiempo.
Students learn what they care about, from people they care about and who, they know, care about them . . .”— Barbara Harrell Carson
Tarde o temprano llega un momento en el que hablar y estar callado es la misma cosa.— Alfredo en Cinema Paradiso
Te dicen descuidado porque ellos están acostumbrados a los jardines, no a la selva.— Jaime Sabines
The one who would be in constant happiness must frequently change.— Confucius
There is no bigger flattener than the idea of making all the world’s knowledge, or even just a big chunk of it, available to anyone and everyone, anytime, anywhere.— Friedman, 2005:153
There is no psychology; there is only biography and autobiography.— Thomas Szasz
Toda verdad pasa por tres etapas. Primero, es ridiculizada. Segundo, es violentamente rechazada. Tercero, es aceptada como evidente.— Arthur Schopenhauer
Tres tipos de idealistas, y ninguno de ellos:— Fernando Pessoa
Porque yo amo infinitamente lo finito,
Porque yo deseo imposiblemente lo posible,
Porque yo quiero todo, o un poco más, si puede ser,
O hasta si no puede ser…
Un discípulo preguntó a Hejasi: Quiero saber qué es lo más divertido de los seres humanos.— Cuento Sufi
Hejasi contestó: “Piensan siempre al contrario”.
- Tienen prisa por crecer, y después suspiran por la infancia perdida.
- Pierden la salud para tener dinero y después pierden el dinero para tener salud.
- Piensan tan ansiosamente en el futuro que descuidan el presente, y así, no viven ni el presente ni el futuro.
- Viven como si no fueran a morir nunca y mueren como si no hubiesen vivido.
Un vecino encontró a Nasrudín en la plaza del pueblo buscando algo de rodillas.— Cuento Sufi
—¿Qué andas buscando —le preguntó.
—Mi anillo. Se me ha perdido.
—Te ayudaré a encontrarlo —dijo el vecino. Y arrodillados los dos, escarbaron entre el pasto. Al cabo de un rato, el vecino preguntó:
—¿Dónde perdiste tu anillo?
—En mi casa— contestó Nasrudín.
—¡Santo cielo! ¿Y por qué lo buscas aquí en la plaza?
—Porque aquí hay más luz.
Una biblioteca es la mejor imitación posible de una mente divina, en la que todo el universo se ve y se comprende al mismo tiempo. Una persona capaz de almacenar en su mente la información proporcionada por una gran biblioteca emularía, en cierta forma, a la mente de Dios. Es decir, inventamos bibliotecas porque sabemos que carecemos de poderes divinos, pero hacemos todo lo posible por imitarlos”— Humberto Eco
Una vez Nasrudin le dijo a su hijo:— Cuento Sufi
- Pídeme lo que quieras y te lo daré.
El niño muy emocionado, pues conocía la pobreza de su padre, le contestó:
- Te lo agradezco de todo corazón. ¿Puedes darme tiempo hasta mañana?. Tengo que pensar.
- Muy bien - dijo Nasrudín - Hasta mañana.
Al día siguiente, el hijo fue a ver a su padre y le pidió un burrito.
- Ah no - le contestó Nasrudín - no tendrás el burrito.
- ¡Pero me habías prometido darme lo que quisiese!
- ¿Y no he mantenido mi palabra? ¡ Me pediste tiempo y te lo he dado !
Uno no está loco siempre que encuentre la forma de justificar de manera verosímil su insanía. En el fondo, no estar loco simplemente se trata de que no se note.— María José Santacreu
Use the defaults, Luke. Use the defaults.— Obi-Web Kenobi -Art and the Zen of Web Sites
What work I have done I have done because it has been play. If it had been work I shouldn’t have done it. Who was it who said, “Blessed is the man who has found his work”? Whoever it was he had the right idea in his mind. Mark you, he says his work–not somebody else’s work. The work that is really a man’s own work is play and not work at all.— Mark Twain
When my daughter was seven years old, she asked me one day what I did at work. I told her I worked at the college - my job was to teach people how to draw. She stared at me, incredulous, and said, „You mean they forget?— Howard Ikemoto (artist and art professor)
Y cuando me hayas leído, arroja este libro… y sal. Quisiera que te hubiese dado el deseo de salir, de salir de no importa dónde, de tu ciudad, de tu familia, de tu habitación, de tu pensamiento. No lleves mi libro contigo. Olvídame. Que mi libro te enseñe a interesarte por tí más que por él mismo, y luego por todo lo demás más que por tí.— André Gide , Los Alimentos Terrestres-1897
Yo me propongo agitar e inquietar a las gentes. No vendo el pan, sino la levadura.— Miguel De Unamuno
Yo no hablo de venganza ni de perdones, el olvido es la única venganza y el único perdón.— J.L. Borges
Yo quiero ir al infierno, no al cielo, donde sólo podré encontrar mendigos, monjes y apóstoles. En el infierno estaré rodeado de papas, príncipes y reyes.— Nicolás Maquiavelo
