Mientras en nuestro peque\u00f1o mundo hablamos de la web 2.0, el internet inal\u00e1mbrico y la necesidad de la \u00abliteracia digital\u00bb, en otras partes del mundo las necesidades son m\u00e1s b\u00e1sicas. Hay que ense\u00f1arle a la gente a leer y a escribir en sociedades n\u00f3madas. En Kenia se est\u00e1n utilizando un tipo de biblioteca ambulante muy curiosa:<\/p>\n
\u201cLa gente a la que le llevamos los libros son n\u00f3madas\u201d, dijo el bibliotecario Rashid Farah, \u201cuna biblioteca fija no tendr\u00eda ning\u00fan sentido, por eso los seguimos a ellos, a donde quiera que vayan\u201d.<\/p>\n
\u201cCada caravana est\u00e1 compuesta por tres camellos: uno carga dos cajas de libros (cada una con 200 ejemplares), otro lleva una carpa y otro nuestras pertenencias\u201d, dijo Farah. Cada una cubre un radio de 11 kil\u00f3metros por d\u00eda. \u201cCuando llegamos los ni\u00f1os nos est\u00e1n esperando. Las escuelas con las que trabajamos nos dijeron que este servicio tiene impacto. La educaci\u00f3n ha mejorado y los alumnos obtuvieron buenas notas en las pruebas nacionales\u201d.<\/p><\/blockquote>\n
No hay duda de que tenemos que arar con los bueyes (o en este caso, los camellos) que tengamos . De cualquier manera es horrible la gran divisi\u00f3n entre los que tenemos todos los recursos tecnol\u00f3gicos y econ\u00f3micos y aquellos que d\u00eda a d\u00eda tienen que luchar por un plato de comida para despu\u00e9s esperar al bibliomello del conocimiento. <\/p>\n
Referencia: Camellos trasladan libros<\/a>
\nV\u00eda Informativo Estudiantil de la EGCTI<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Mientras en nuestro peque\u00f1o mundo hablamos de la web 2.0, el internet inal\u00e1mbrico y la necesidad de la \u00abliteracia digital\u00bb, en otras partes del mundo las necesidades son m\u00e1s b\u00e1sicas. Hay que ense\u00f1arle a la gente a leer y a escribir en sociedades n\u00f3madas. En Kenia se est\u00e1n utilizando un tipo de biblioteca ambulante muy … <\/p>\n