En nuestro an\u00e1lisis de loa blogosfera boricua encontramos que de los 242 que se incluyeron en la muestra, unos 197 est\u00e1n en espa\u00f1ol. Hay unos 26 blogs en ingl\u00e9s y 19 son bilingues. <\/p>\n
En relaci\u00f3n a las tem\u00e1ticas, como era de esperar, predominan los blogs clasificados como personales (94) y de opini\u00f3n (30). Le siguen los blogs de literatura (24) , cultura (15) y educaci\u00f3n (14). <\/p>\n
Arte —————— 5
\nCultura—————\t15
\nEducaci\u00f3n————- 14
\nFotoblog————-\t10
\nInternet—————\t3
\nLiteratura———— 24
\nM\u00fasica—————-11
\nOpini\u00f3n————– 30
\nPersonal————–94
\nPol\u00edtica—————10
\nReligi\u00f3n————— 5
\nSexo—————— 3
\nTecnolog\u00eda———— 8
\nDeportes————–4
\nOtro—————— 6<\/p>\n
Tratamos de ver tambi\u00e9n cu\u00e1n recientemente se actualizan los blogs ya que uno de las cr\u00edticas que se hace en contra de los mismos es que la mayor parte son abandonados . Nuestros datos indican que un 71% de los blogueros boricuas han publicado art\u00edculos en sus blogs en las \u00faltimas dos semanas. Eso significa que casi tres cuartas partes de los blogs se mantienen con vida y no han sido abandonados en el ciberespacio. <\/p>\n
Los pr\u00f3ximos trabajos en relaci\u00f3n a la blogosfera boricua deben orientarse a conocer mejor al bloguero boricua, sus motivaciones, los beneficios que obtiene al bloguear, los problemas a los cuales se enfrenta y el impacto de esta pr\u00e1ctica en su vida. Asi que de aqui invito a los estudiantes de bachillerato, maestr\u00eda y doctorado a realizar investigaciones sobre la blogosfera boricua. Me comprometo a servir de lector de las mismas. \ud83d\ude42<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
En nuestro an\u00e1lisis de loa blogosfera boricua encontramos que de los 242 que se incluyeron en la muestra, unos 197 est\u00e1n en espa\u00f1ol. Hay unos 26 blogs en ingl\u00e9s y 19 son bilingues. <\/p>\n
En relaci\u00f3n a las tem\u00e1ticas, como era de esperar, predominan los blogs clasificados como personales (94) y de opini\u00f3n (30). Le … <\/p>\n