{"id":4342,"date":"2011-05-09T19:04:00","date_gmt":"2011-05-10T00:04:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.vidadigital.net\/blog\/2011\/05\/09\/las-verdades-antinmicas-de-internet\/"},"modified":"2011-05-09T19:04:00","modified_gmt":"2011-05-10T00:04:00","slug":"las-verdades-antinmicas-de-internet","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.vidadigital.net\/blog\/2011\/05\/09\/las-verdades-antinmicas-de-internet\/","title":{"rendered":"Las verdades antinómicas de Internet"},"content":{"rendered":"

No existe consenso en relaci\u00f3n al impacto del Internet en el bienestar de la sociedad, las comunidades y la vida individual. Los tecno-optimistas encuentran que la Internet es una tecnolog\u00eda \u00fatil y beneficiosa para la sociedad y los tecno-pesimistas concluyen que la Internet es una tecnolog\u00eda peligrosa y negativa para el desarrollo de los grupos y la comunidad en general (Szoka & Marcus 2011<\/a>; Thierer, 2011<\/a>). Los TP (tecno-pesimistas) se\u00f1alan que la Internet tiene un efecto pernicioso ya que promueve el desarrollo de pseudo-comunidades en vez de comunidades reales, facilita el individualismo , replica las elites tradicionales y la hegemon\u00eda cultural americana , facilita la violaci\u00f3n de la privacidad y est\u00e1 relacionado a sentimientos de soledad y depresi\u00f3n. Esta posici\u00f3n pesimista la resume Slouka (1996<\/a>) de la siguiente manera : "Where does the need come from to inhabit these alternate spaces? And the answer I keep coming back to is: to escape the problems and issues of the real world". <\/p>\n

Por otra parte, los tecno-optimistas (TO) sostienen que las herramientas de Internet son beneficiosas para la sociedad. Argumentan que Internet puede ayudar a eliminar los sistemas jer\u00e1rquicos, diluyendo el poder de los grupos que controlan la informaci\u00f3n. Adem\u00e1s, consideran que Internet facilita el desarrollo de nuevos tipos de comunidades, fomenta el activismo social y estimula la auto-reflexi\u00f3n.<\/p>\n

Tecno-pesimistas como Lee Siegel (2008) (Against the Machine<\/a>) y Andrew Keen (2008) (The Cult of the Amateur<\/a>) han alertado sobre el \u201cpeligro\u201d de que al darle voz a todo el mundo estemos impidiendo que se puedan escuchar las voces creativas, inteligentes y originales. Adem\u00e1s los pesimistas argumentan que la Internet ha tenido el efecto de idiotizar a las personas afectando su capacidad para concentrarse, leer profundamente y escribir correctamente. (Carr (2010)The Shallows<\/a>; Mark Bauerlein (2008) The Dumbest Generation: How the Digital Age Stupefies Young Americans and Jeopardizes Our Future<\/a>. <\/p>\n

Recientemente la profesora de MIT, Sherry Turkle, considerada por muchos como una tecno-optimista, se uni\u00f3 al grupo de los tecno-pesimistas al publicar su libro Alone Together (2011). En el mismo hace una cr\u00edtica fuerte a las tecnolog\u00edas de internet y describe su impacto negativo en las relaciones interpersonales y el desarrollo emocional. Nos dice en su libro: \u201cWe seem determined to give human qualities to objects and content to treat each other as things. Because we grew up with the Net we assume that the Net is grown-up.\u201d<\/p>\n

Por otro lado, Negroponte desde una posici\u00f3n tecno-optimista ha argumentado lo siguiente: \u201cLike a force of nature, the digital age cannot be denied or stopped,\u201d y \u201cdigital technology can be a natural force drawing people into greater world harmony.\u201d Una posici\u00f3n muy similar es expresada por Kelly en su libro \u201cWhat Technology Wants\u201d. En el mismo expresa su amor por la Internet: <\/p>\n

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I am no longer embarrassed to admit that I love the internet. Or maybe it’s the web. Whatever you want to call the place we go to while we are online, I think it is beautiful. If you can honestly love a cat, which can’t give you directions to a stranger’s house, why can’t you love the web?<\/p>\n<\/blockquote>\n
Los tecno-optimistas nos hablan de que la internet facilita la inteligencia colectiva y la sabidur\u00eda de la masas. Nos describen una sociedad fortalecida por la participaci\u00f3n, la colaboraci\u00f3n y la generosidad de las personas. Clay Shirky en su m\u00e1s reciente libro, Cognitive Surplus<\/a>, es un claro ejemplo de esta posici\u00f3n. Los TO creen en una econom\u00eda basada en la producci\u00f3n por pares y en el consumo colaborativo ( What\u2019s mine is Yours<\/a>, Botsman and Rogers, 2010)<\/p>\n
En un excelente ensayo<\/a> sobre el tema del pesimismo tecnol\u00f3gico la amiga Dolors Rieg se pregunta si esta actitud negativa hacia Internet y todo lo que representa est\u00e1 esencialmente relacionada al desconocimiento de su utilizaci\u00f3n. Me parece que en algunas casos es as\u00ed pero en otros me parece que responden a una preocupaci\u00f3n genuina (Alone Together de Turkle es un buen ejemplo de ello) y de estar solo observando lo que podemos llamar la sombra de Internet. Sin embargo, utilizar la tecnolog\u00eda como chivo expiatorio para explicar nuestros males no es aceptable. No es posible regresar a un mundo sin Internet y tampoco ser\u00eda lo m\u00e1s conveniente. Lo que corresponde es aprender a vivir con la tecnolog\u00eda de tal manera que se convierta en un recurso para el desarrollo \u00f3ptimo de nuestra sociedad. <\/p>\n
\u00bfQu\u00e9 nos dice la investigaci\u00f3n en torno a este debate? <\/p>\n
Examinemos brevemente parte de la literatura: <\/p>\n
Una investigaci\u00f3n inicial (Kraut et al., 1998) demostr\u00f3 que mayor uso de Internet estaba asociado con disminuci\u00f3n en la comunicaci\u00f3n con familiares, disminuci\u00f3n del tama\u00f1o del c\u00edrculo social y aumento en la depresi\u00f3n y la soledad. La investigaci\u00f3n de dos a\u00f1os encontr\u00f3 que las personas que pasaron aunque fuera s\u00f3lo unas pocas horas en Internet cada semana padecieron de niveles m\u00e1s altos de depresi\u00f3n y soledad de los que tendr\u00edan si utilizar\u00e1n el internet menos frecuentemente. Sin embargo el estudi\u00f3 adoleci\u00f3 de varios problemas metodol\u00f3gicos: no se utiliz\u00f3 una muestra representativa, no hab\u00eda un grupo control y las medidas que emplearon para medir depresi\u00f3n y soledad no pose\u00edan los mejores niveles de confiabilidad. A pesar de todas estas limitaciones, este estudio fue rese\u00f1ado en su tiempo como el que ofrec\u00eda la mejor evidencia para hablar de los efectos anti-terap\u00e9uticos de Internet. Sin embargo, un estudio de seguimiento de estos participantes encontr\u00f3 que esos efectos negativos se hab\u00edan disipado. (Kraut et al., 2002) En otro estudio Kraut tambi\u00e9n encontr\u00f3 que los usuarios de computadora, despu\u00e9s de un a\u00f1o, experimentaron efectos positivos: aumentos en el tama\u00f1o de sus c\u00edrculos sociales, en la comunicaci\u00f3n presencial, confianza en las personas y participaci\u00f3n en la comunidad. <\/p>\n
Otra investigaci\u00f3n realizada por Nie y Erbring (2000) para evaluar el impacto de Internet se bas\u00f3 en una encuesta nacional en los EU a 4113 personas. De dicho grupo, un 13 por ciento dijo que pasaba menos tiempo con la familia por estar ocupado en Internet; un 25 por ciento dijo que trabajaba m\u00e1s en casa, sin ninguna disminuci\u00f3n de trabajo en la oficina. Los investigadores concluyen lo siguiente: \u201cThe Internet could be the ultimate isolating technology that further reduces our participation in communities even more than television did before it\u201d. <\/p>\n
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"The more time people spend using the Internet, the more they lose contact with their social environment . . .As Internet use grows, Americans report they spend less time with family and friends, shopping in stores or watching television, and more time working for their employers at home – without cutting back their hours in the office. A key find of the study is that the more hours people use the Internet, the less time they spend with real human beings." \u2013Norma n H. Nie and Lutz Erbring, Internet and Society: A Preliminary Report,<\/i> IT & Society I (2002), 275-83. <\/p>\n<\/blockquote>\n
Los estudios del Pew Research Center nos brindan un cuadro mucho m\u00e1s optimista de los efectos de la Internet. Por ejemplo en el estudio llamado de \u201cThe Strength of Internet Ti<\/a>es\u201d (<\/i>2006) concluyen lo siguiente:<\/p>\n
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"Rather than conflicting with people’s community ties, we find that the Internet fits seamlessly with in-person and phone encounters. With the help of the Internet, people are able to maintain active contact with sizable social networks, even though many of the people in those networks do not live nearby. More, there is media multiplexity: The more that people see each other in person and talk on the phone, the more they use the internet." <\/p>\n<\/blockquote>\n
En otro estudio m\u00e1s reciente tambi\u00e9n tienden a encontrar que Internet facilita la conexi\u00f3n y las relaciones interpersonales en vez de la soledad y el distanciamiento: Social Isolation and New Technology | Pew Research Center’s Internet & American Life Project<\/a>: <\/p>\n
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This Pew Internet Personal Networks and Community survey finds that Americans are not as isolated as has been previously reported. People\u2019s use of the mobile phone and the internet is associated with larger and more diverse discussion networks. And, when we examine people\u2019s full personal network \u2013 their strong and weak ties \u2013 internet use in general and use of social networking services such as Facebook in particular are associated with more diverse social networks.<\/p>\n<\/blockquote>\n
Amichai-Hamburger, & Hayat (2011) utilizaron datos del World Internet Project con una muestra de m\u00e1s de 22,000 de unos 13 pa\u00edses y concluyeron que el uso de Internet no tiene un impacto negativo en la vida social de las personas y que en algunos aspectos su efecto es positivo. Sin embargo, hay que tener en consideraci\u00f3n que basaron su conclusi\u00f3n en lo que los participantes reportaron en una encuesta. <\/p>\n
Recientemente la atenci\u00f3n sobre el impacto de las tecnolog\u00edas en los usuarios se ha centrado en las redes sociales. Por ejemplo se ha encontrado que los estudiantes que utilizan mucho Facebook<\/a> tienden a tener notas m\u00e1s deficientes que aquellos que no usan Facebook (1<\/a>, 2<\/a> ). Pero tambi\u00e9n se ha dicho que el usar Facebook no est\u00e1 relacionado a la ejecuci\u00f3n acad\u00e9mica del estudiante<\/a> y que no hay diferencias entre en notas entre los que usan Facebook y los que no usan Facebook. De Facebook tambi\u00e9n se ha dicho que aumenta la auto-estima de sus usuarios<\/a> pero por otra parte se ha encontrado que puede deprimirlos<\/a>. En resumen, nos falta mucho por aprender en relaci\u00f3n al impacto de Facebook en los estudiantes. <\/p>\n
Las investigaciones sobre Twitter<\/a> y su impacto en la conducta tienden a reflejar tambi\u00e9n resultados contradictorios. Desde que supuestamente Twitter arruina la memoria<\/a> (un titular basado en unas declaraciones de una psic\u00f3loga irresponsable) hasta trabajos m\u00e1s serios y emp\u00edricos que revelan que Twitter estimula la participaci\u00f3n en las clases y ayuda a obtener mejores notas<\/a>. <\/p>\n
Al revisar todos estos trabajos sobre el impacto de Internet y las redes sociales no tengo m\u00e1s remedio que acudir a la sabidur\u00eda de Carl Jung cuando declar\u00f3 siguiente: \u201cNearly every psychological principle, every truth relating to the psyche, must, if it is to be made absolutely true, immediately be reversed .\u201d (CW12, par 11 n6). Aplicado esto al impacto de la Internet en nuestra sociedad significa, por ejemplo, que si encontramos que la Internet fomenta la libertad tambi\u00e9n debe ser correcto que Internet facilita la opresi\u00f3n del individuo. Por eso es que es muy probable que tanto Clay Shirky<\/a> como Eugene Morazov<\/a> tengan raz\u00f3n en relaci\u00f3n a las implicaciones de la Internet para la libertad y el apoderamiento a pesar de que sus afirmaciones sean antin\u00f3micas. <\/p>\n
En resumen, es posible que el mejor acercamiento para entender los efectos de Internet en nuestras vidas sea uno que considere principios basados en la paradojas y la antinomia. Las verdades sobre Internet parecen ser m\u00faltiples, plurales, complejas, heterog\u00e9neas y contradictorias. Y as\u00ed es como deber ser, de lo contrario no ser\u00eda Internet. <\/p>\n
Amichai-Hamburger, Y., & Hayat, Z. (2011). The impact of the Internet on the social lives of users: A representative sample from 13 countries. Computers in Human Behavior<\/i>, 27<\/i>(1), 585-589. <\/p>\n
Bauerlein, M. (2008). The Dumbest Generation: How the Digital Age Stupefies Young Americans and Jeopardizes Our Future<\/i> (1st ed.). Tarcher<\/p>\n
Botsman, R., & Rogers, R. (2010). What\u2019s Mine Is Yours: The Rise of Collaborative Consumption<\/i>. HarperBusiness.<\/p>\n
Carr, N. (2010). The Shallows: What the Internet Is Doing to Our Brains<\/i>. W. W. Norton & Company.<\/p>\n
Erbring L., Nie, N. (2000) Internet and Society: A Preliminary Report <\/i>SIQSS Stanford, MA. (pdf<\/a>)<\/p>\n
Kollock, P. & Smith, M. (Eds)(2002). Communities in cyberspace. New York: Routledge.<\/p>\n
Kraut, R., Kiesler, S., Boneva, B., Cummings, J. N., Helgeson, V., & Crawford, A. M.(2002). Internet paradox revisited. Journal of Social Issues, 58(1), 49-74. (pdf<\/a>)<\/p>\n
Kraut, R., Patterson, M., Lundmark, V., Kiesler, S., Mukhopadhyay, T., & Scherlis, W. (1998). Internet paradox: A social technology that reduces social involvement and psychological well-being? American Psychologist, 53(9), 1017-1031. (pdf<\/a>)<\/p>\n
Morozov, E. (2010). The Net Delusion<\/i>. PublicAffairs. <\/p>\n
Nie, N & Erbring, L (2002) Internet and Society: A Preliminary Report." IT & Society 1(1): 275-283. (Pdf<\/a>)<\/p>\n
Pasekeian, J. & Hargittai, E. (2009) Facebook and academic performance: Reconciling a media sensation with data<\/a> First Monday<\/em>, Volume 14. <\/p>\n
Siegel, L. (2009). Against the Machine: How the Web Is Reshaping Culture and Commerce — and Why It Matters<\/i> (Reprint.). Spiegel & Grau.<\/p>\n
Slouka, M. (1996). War Of The Worlds: Cyberspace And The High-tech Assault On Reality<\/i>. Basic Books.<\/p>\n
Thierer, A. D. (n.d.). The Case for Internet Optimism, Part 1 – Saving the Net from Its Detractors. SSRN eLibrary<\/i>. Retrieved from http:\/\/papers.ssrn.com\/sol3\/papers.cfm?abstract_id=1751044<\/a> <\/p>\n
Thierer, A. D. (n.d.). The Case for Internet Optimism, Part 2 – Saving the Net from Its Supporters. SSRN eLibrary<\/i>. Retrieved from http:\/\/papers.ssrn.com\/sol3\/papers.cfm?abstract_id=1751026&rec=1&srcabs=1751044<\/a> <\/p>\n
Wellman , B. & Gullia, M. (1999). Virtual communities as communities. En P. Kollock & M. Smith (Eds), Communities in cyberspace <\/u>(pp 167-194). New York: Routledge.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
No existe consenso en relaci\u00f3n al impacto del Internet en el bienestar de la sociedad, las comunidades y la vida individual. Los tecno-optimistas encuentran que la Internet es una tecnolog\u00eda \u00fatil y beneficiosa para la sociedad y los tecno-pesimistas concluyen que la Internet es una tecnolog\u00eda peligrosa y negativa para el desarrollo de los grupos … <\/p>\n
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