{"id":4433,"date":"2010-09-07T11:49:00","date_gmt":"2010-09-07T16:49:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.vidadigital.net\/blog\/2010\/09\/07\/blogs-en-edu-2-0\/"},"modified":"2010-09-07T11:49:00","modified_gmt":"2010-09-07T16:49:00","slug":"blogs-en-edu-2-0","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.vidadigital.net\/blog\/2010\/09\/07\/blogs-en-edu-2-0\/","title":{"rendered":"Blogs en Edu 2.0"},"content":{"rendered":"<p>Una de las herramientas que m\u00e1s he utilizando con mis estudiantes en <a href=\"http:\/\/www.edu20.org\">Edu 2.0<\/a> son los blogs. Y a pesar de que no cumplen completamente con todas las funcionalidades de un blog, es esa sencillez la que facilita su uso por los estudiantes. La herramienta puede ser adaptada para cualquier curso. Por ejemplo, en mi curso de Introducci\u00f3n a la Psicolog\u00eda los estudiantes tienen que&#160; publicar semanalmente un art\u00edculo en el blog rese\u00f1ando una noticia, video o art\u00edculo relacionado a las ciencias de la conducta. Al final del semestre terminan con unos 20 art\u00edculos en su blog. Parte de la tarea consiste en comentar los art\u00edculos de sus compa\u00f1eros.&#160; Para un curso de investigaci\u00f3n que ofrezco&#160; el estudiante usa su blog como un diario de investigaci\u00f3n en donde debe semanalmente describir las tareas realizadas, reflexiones sobre el proceso de investigaci\u00f3n y lo discutido en clase. Este tipo de tarea ha sido muy \u00fatil ya que me da una idea de c\u00f3mo el estudiante est\u00e1 avanzado en el curso y revela su nivel de motivaci\u00f3n. <\/p>\n<p>La herramienta de los blogs se encuentra bajo la pesta\u00f1a de \u201cColaboraci\u00f3n\u201d. <\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/academic.uprm.edu\/marion\/blogs-wlw\/BlogsenEdu2.0_708F\/captured_Image.png_3.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" style=\"background-image: none; border-right-width: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; display: inline; border-top-width: 0px; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; padding-top: 0px\" title=\"captured_Image.png\" border=\"0\" alt=\"captured_Image.png\" src=\"http:\/\/academic.uprm.edu\/marion\/blogs-wlw\/BlogsenEdu2.0_708F\/captured_Image.png_thumb_3.png\" width=\"509\" height=\"311\" \/><\/a> <\/p>\n<p>El proceso de publicar en el blog es sencill\u00edsimo. El estudiante o profesor va al enlace de su blog y pulsa sobre \u201cpublicar mensaje\u201d:<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/academic.uprm.edu\/marion\/blogs-wlw\/BlogsenEdu2.0_708F\/captured_Image.png7_3.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" style=\"display: inline\" title=\"captured_Image.png[7]\" alt=\"captured_Image.png[7]\" src=\"http:\/\/academic.uprm.edu\/marion\/blogs-wlw\/BlogsenEdu2.0_708F\/captured_Image.png7_thumb_3.png\" width=\"510\" height=\"282\" \/><\/a> <\/p>\n<p>Y aparecer\u00e1 el editor de html en donde es posible escribir el texto o copiarlo desde otra aplicaci\u00f3n. Puedes marcar si deseas permitir comentarios y permitir que forme parte del canal de noticias de RSS. Lo que implica que una persona puede subscribirse al feed de RSS del blog y recibir las publicaciones si el mismo se hace p\u00fablico. <\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/academic.uprm.edu\/marion\/blogs-wlw\/BlogsenEdu2.0_708F\/captured_Image.png9_3.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" style=\"display: inline\" title=\"captured_Image.png[9]\" alt=\"captured_Image.png[9]\" src=\"http:\/\/academic.uprm.edu\/marion\/blogs-wlw\/BlogsenEdu2.0_708F\/captured_Image.png9_thumb_3.png\" width=\"510\" height=\"372\" \/><\/a> <\/p>\n<p>Se pueden publicar mensajes sencillos en el blog utilizando el muro de noticias de Edu 2.0. Me parece que de esa manera los estudiantes le dar\u00e1n un mayor uso a esa herramienta. Adem\u00e1s de que tambi\u00e9n se pueden a\u00f1adir comentarios al blog desde la herramienta de noticias. <\/p>\n<p>A pesar de que existen otras opciones para que los estudiantes mantengan un blog de clase, me parece que la alternativa que ofrece Edu 2.0 es una muy buena ya que es lo suficientemente sencilla para no requerir adiestramientos adicionales e integra los elementos esenciales de un blog: comentarios y canales de RSS.<\/p>\n<p>En el pr\u00f3ximo art\u00edculo hablaremos sobre los wikis de Edu 2.0. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Una de las herramientas que m\u00e1s he utilizando con mis estudiantes en Edu 2.0 son los blogs. Y a pesar de que no cumplen completamente con todas las funcionalidades de un blog, es esa sencillez la que facilita su uso por los estudiantes. La herramienta puede ser adaptada para cualquier curso. 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