Semblanza de Mario Antonio Nu\u00f1ez Molina por Manolo Vald\u00e9s<\/p>\n
1 de marzo de 2007<\/p>\n
Desde que tuve consciencia de mi mismo supe que mi vocaci\u00f3n era ense\u00f1ar. Ser maestro es lo que llena mi coraz\u00f3n de alegr\u00eda\u2026 Mario Nu\u00f1ez<\/p>\n
En ocasiones taciturno.<\/p>\n
T\u00edmido para algunas cosas.<\/p>\n
Hombre de frases cortas y oraciones breves, pero certeras.<\/p>\n
Padre amoroso, esposo de igual talante, hijo ejemplar de padres igualmente ejemplares y generosos, buen hermano (de El Rayo, h\u00e9roe de la pelota dominical) y gran amigo. <\/p>\n
Mel\u00f3mano de armas tomar (su amor por la m\u00fasica va desde Neil Young a El Topo, de David Byrne a Roy Brown). <\/p>\n
De un remoto lugar del planeta Lares, de Piletas para ser preciso, nos lleg\u00f3 un buen d\u00eda Mario Antonio Nu\u00f1ez Molina. Salido de un callej\u00f3n entre la escuela p\u00fablica y un cafet\u00edn con una vellonera que tocaba canciones de Sandro y Odilio Gonz\u00e1lez, y Los \u00c1ngeles Negros, desde all\u00ed vino al entonces Colegio de Mayag\u00fcez un jovencito de sonrisa p\u00edcara, lleno de un deseo infinito de aprender, de conocer, con una vocaci\u00f3n de extra\u00f1a de tender la mano a otras y a otros en necesidad.<\/p>\n
Aqu\u00ed su vida fue plena y transit\u00f3 entre una pasi\u00f3n intelectual por la disciplina, el esp\u00edritu y la consejer\u00eda. Por ese trayecto se top\u00f3 con excelentes profesores y mentores, de quienes permanece como fiel disc\u00edpulo y \u00e9mulo.<\/p>\n
Del Colegio m\u00edtico sali\u00f3 a dar una circunvalaci\u00f3n digna de los sue\u00f1os de los san y los \u00a1kung en el desierto del Kalahari, gente que transita largas distancias y pa\u00edses sobre el terreno de lo on\u00edrico, que es la \u00fanica posibilidad de sobrevivir en el mundo que nos ha tocado, so\u00f1ando con futuros posibles y trabajar para alcanzarlos.<\/p>\n
Esa circunvalaci\u00f3n lo llev\u00f3 a los mejores centros de ense\u00f1anza, reflexi\u00f3n y pr\u00e1ctica de la psicolog\u00eda, en Detroit y en Harvard, donde conoci\u00f3 a Richard Katz, psic\u00f3logo, humanista, estudioso de las culturas, propulsor de la filosof\u00eda de vida del camino recto y desinteresado en el servicio a los dem\u00e1s; filosof\u00eda de vida que Mario ha hecho suya.<\/p>\n
Por esa ruta se insert\u00f3 en una psicolog\u00eda espiritual, digamos que virtual. <\/p>\n
En esa trayectoria estudi\u00f3 los trabajos de Carl Jung y los Meister Eckhart, ambos inclinados a redefinir el paisaje religioso de sus \u00e9pocas. Como Eckhart, Mario, el maestro pose\u00eddo de una disciplina monacal, tuvo tambi\u00e9n largas jornadas de reflexionar sobre el mundo espiritual, respondiendo a un llamado con voz de mujer que lo atrajo a esa otra dimensi\u00f3n, en la casa de su t\u00eda en Lares.<\/p>\n
He mencionado la espiritualidad pero Mario, aunque me lo niegue mil veces, es un hombre de ciencia. Pero en \u00e9l la ciencia deja de ser esa cosa positivista, r\u00edgida, helada, para trastocarse en pura pasi\u00f3n, en deseo de saber, de conocer, de compartir. En algunos puntos nos encontramos: en las v\u00edrgenes y en el azogue.<\/p>\n
Recuerdo, tal vez mal, que mientras muchos nos insert\u00e1bamos con algunos tropiezos en el mundo del Internet, Mario quedaba rezagado, embebido en sus estudios sobre los arquetipos y en otras cosas m\u00e1s.<\/p>\n
Siempre con una visi\u00f3n diferente, de esas que fracturan los saberes tradicionales, Mario intu\u00eda la poderosa fuerza de la virtualidad, es decir, de estar ah\u00ed sin estar de manera f\u00edsica, sin estar presente. Sol\u00eda decir que era posible ser parte de CISA estar en CISA sin estar all\u00ed, y as\u00ed se consideraba parte de ese esfuerzo aun sin pisar ni una sola vez el centro.<\/p>\n
En 1989 ya Mario hab\u00eda descubierto el poderoso secreto de la virtualidad.<\/p>\n
Esas revelaciones, el espiritismo, la posibilidad de otro mundo, de otro espacio lo lleva al verdadero lugar de los arquetipos, al lugar preciso (al menos mensurable, palpable) de la inmortalidad, de lo permanente y lo impermanente al mismo tiempo, al lugar del flujo constante de la consciencia, al \u00fanico y posible inconsciente colectivo jungiano, es decir, al Internet.<\/p>\n
De un torpe usuario de maquinas confusas, Mario comenz\u00f3 una segunda carrera en el manejo de las computadoras y los programados y un buen d\u00eda descubri\u00f3 a la red, y all\u00ed empez\u00f3 a plasmar su obra, en las p\u00e1ginas del web, a las que un d\u00eda las declar\u00f3 muertas. Eso, no hay que olvidarlo. Claro, que nos se\u00f1al\u00f3 el nuevo camino: los blogs o bit\u00e1coras digitales.<\/p>\n
Con el web se concreta la inmortalidad, la permanencia en la memoria, el infinito. El web se convirti\u00f3 en esa idea que no puede detenerse. La virtualidad es una obsesi\u00f3n, una vocaci\u00f3n, un llamado al ministerio de la ense\u00f1anza, de la pedagog\u00eda m\u00e1s pura y poderosa. Nada extra\u00f1o, por m\u00e1s ajeno que nos parezca. Una de las pocas cosas claras que dice el fil\u00f3sofo franc\u00e9s Michel Serres es que ninguno de nosotros, en la pr\u00e1ctica pedag\u00f3gica nos hemos salido de la virtualidad. Pararme en el sal\u00f3n de clase a hablar del desarrollo pre-urbano en Anatolia en el a\u00f1o 6,000 antes de Cristo es un acto de la virtualidad m\u00e1s rampante. Un mapa en la pizarra, una transparencia con dise\u00f1os de casas en Zatal Juyuc en la antigua Turqu\u00eda solo a\u00f1ade l\u00edneas transparentes a esa virtualidad. <\/p>\n
Mario Nu\u00f1ez pudo dedicarse a su pr\u00e1ctica profesional, avanzar en su carrera, quedarse con el conocimiento, poner el cerco. Pero se decidi\u00f3 por predicar. Se dedic\u00f3 a transformar a una generaci\u00f3n de profesoras y profesores universitarios en la apertura a una pr\u00e1ctica pedag\u00f3gica m\u00e1s arm\u00f3nica con nuestros tiempos, y fiel a nuestra naturaleza humana y espiritual.<\/p>\n
Que no nos quede la menor duda, para Mario la educaci\u00f3n y la educaci\u00f3n a distancia es un camino con coraz\u00f3n que le impele a esa pr\u00e1ctica de todos los d\u00edas. Todos nos preguntamos como lo hace. <\/p>\n
Como un v\u00f3rtice en el medio del oc\u00e9ano, Mario nos ha tragado a muchos en su misi\u00f3n. En \u00e9l no hay una pasi\u00f3n por le t\u00e9cnica per se<\/i>, sino por la pr\u00e1ctica pedag\u00f3gica. <\/p>\n
EDUBLOGS fue una especie de concilio donde se reunieron diversos y variados practicantes de las diversas formas de educar, pero sobre todo la del bitacoreo. Yo le observ\u00e9 de cerca, el nunca se percat\u00f3 (por su don de gente, por su humildad o porque estaba ocupad\u00edsimo) pero la mirada y la admiraci\u00f3n de los maestros (de esos de escuela y los de universidad, de esa gente dedicada a ense\u00f1ar y a darlo todo) estaba fijada sobre la voz meliflua, los gestos y la pr\u00e1ctica comprometida del maestro, de Mario. Transformador de realidades, de mentalidades, de enfoques, de pr\u00e1cticas. <\/p>\n
Algunos de nosotros le tenemos como ejemplo, como gu\u00eda, otros nos hemos beneficiado de su propia pr\u00e1ctica espiritual (mis primeros pasos en el Zen los aprend\u00ed de Mario). De su fervor por la dignidad humana (a veces encontrada con la m\u00eda), de su pasi\u00f3n por la justicia (fue uno de los primeros en usar el Internet como instrumento de la lucha y el debate en la universidad). De su pr\u00e1ctica y compromiso por los derechos ciudadanos (su cruzada por los derechos de los padres no-custodios es conocida por todos). Maestro de la palabra y de la acci\u00f3n. Investigador, escolar (del espiritismo, de Silvio Rodr\u00edguez, de Carl Jung, de Meister Eckhart), consejero, mentor, defensor de los estudiantes, excelente amigo.<\/p>\n
Este acto es producto de la admiraci\u00f3n genuina de sus pares y estudiantes.<\/p>\n
Hoy se le dedica este centro, el Centro de Recursos para el Aprendizaje, que es tambi\u00e9n fruto de su hechura. <\/p>\n
No hay nada m\u00e1s que decir. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Semblanza de Mario Antonio Nu\u00f1ez Molina por Manolo Vald\u00e9s<\/p>\n
1 de marzo de 2007<\/p>\n
Desde que tuve consciencia de mi mismo supe que mi vocaci\u00f3n era ense\u00f1ar. Ser maestro es lo que llena mi coraz\u00f3n de alegr\u00eda\u2026 Mario Nu\u00f1ez<\/p>\n
En ocasiones taciturno.<\/p>\n
T\u00edmido para algunas cosas.<\/p>\n
Hombre de frases cortas y oraciones breves, pero certeras.<\/p>\n
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