Hoy lo he dedicado a reflexionar en torno a un taller que ofrecer\u00e9 la pr\u00f3xima semana sobre integraci\u00f3n de la tecnolog\u00eda para maestros del Departamento de Educaci\u00f3n. Hace seis a\u00f1os ofrec\u00ed mi primer taller sobre integraci\u00f3n de la tecnolog\u00eda . Recuerdo que al mismo asistieron tres maestros. En este taller que ofrecer\u00e9 tenemos un grupo de 60 maestros. No hay duda de que ha aumentado el inter\u00e9s por la capacitaci\u00f3n en tecnolog\u00edas de aprendizaje lo que es de por si un cambio significativo.<\/p>\n
Hace seis a\u00f1os ofrecer los talleres era mucho m\u00e1s simple debido a que conoc\u00edamos pocas herramientas y \u201cno hab\u00eda mucho que buscar\u201d. Hoy el problema es uno de seleccionar entre la gran variedad de herramientas que tenemos disponibles: wikis, agregadores, social bookmarks, sindicaci\u00f3n, blogs, actividades interactivas, webquests, entre otros. Y son solo unas seis horas de taller.<\/p>\n
Sin embargo lo m\u00e1s importante de este tipo de taller no debe ser el aprendizaje de la herramienta tecnol\u00f3gica. La tecnolog\u00eda, la computadora, el proyectos, el smart board, el Power Point no debe ser el centro de atenci\u00f3n, sino el proceso de aprender mediante los mismos. Eso me hace pensar en lo que tal vez deben ser los objetivos principales de este taller:<\/p>\n
1. Estimular el entusiasmo en el uso de la tecnolog\u00eda como herramienta para el aprendizaje<\/p>\n
2. Trabajar con las resistencias y miedos que tengan los participantes hacia la tecnolog\u00eda<\/p>\n
3. Estimular en cada uno de los participantes el inter\u00e9s por continuar aprendiendo sobre el tema<\/p>\n
Y es que c\u00f3mo muy bien lo se\u00f1ala Alvin Tofler:<\/p>\n
\u00abUn analfabeto ser\u00e1 aqu\u00e9l que no sepa d\u00f3nde ir a buscar la informaci\u00f3n que requiere en un momento dado para resolver una problem\u00e1tica concreta. La persona formada no lo ser\u00e1 a base de conocimientos inamovibles que posea en su mente, sino en funci\u00f3n de sus capacidades para conocer lo que precise en cada momento\u00bb
\n(Alvin Tofler, La Tercera Ola, 1994)<\/p><\/blockquote>\n