300 expertos certifican la creciente relevancia de Internet en la enseñanza
La nueva formación del docente tiene que centrarse, a juicio del profesor Obdulio Martín, uno de los responsables del congreso, en dotarle de los medios para que él mismo pueda gestionar el conocimiento que almacena Internet con el fin de que seleccione lo que considere más idóneo y lo traslade a formatos interactivos que permitan su uso pedagógico. “Una de las principales transformaciones del proceso educativo se sitúa en el rol del profesor. Éste va a pasar de ser un depositario del conocimiento a un intermediario entre éste y el estudiante. Y gran parte de ese conocimiento se halla ya en la red o digitalizado”, subraya Martín.
Las declaraciones del profesor Martín en torno al rol del profesor en los entornos virtuales me parecen muy acertadas. Este nuevo rol es uno mucho más real y promueve el mejoramiento continuo y el aprendizaje para toda la vida.
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