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nov
17
2009

Un agujero en la pared: El movimiento de “open access” y la diseminación del conocimiento

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Comparto presentación ofrecida hoy en la actividad de  celebración del vigésimo aniversario  de la Revista  Cuaderno de Investigación en la Educación. 

Un agujero en la pared: El movimiento de “open access” y la diseminación del conocimiento
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