Categoría: Blogs

Blogs and RSS

Blogging and RSS — The «What’s It?» and «How To» of Powerful New Web Tools for Educators: Este artículo escrito por Will Richardson es una breve pero excelente introducción al mundo de los blogs y el RSS. Richardson es una de las personas más activas en temas relacionados a las aplicaciones de los blogs en …

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Glosario sobre blogs

Este glosario recoge términos relacionados a la cultura de los blogs. Vale la pena echarle un vistazo y conocer conceptos como «blogerati», «blogopotamus», y «blogroach».

Publishing 2.0

Publishing 2.0 : Este trabajo fue presentado en Web 2.0 y discute la transformación en los procesos de publicación. Como muy bien señala el autor: «feeds are doing for reading what blogs are doing for writing.»

UThinK: Blogs en las Universidades

La Universidad de Minnesota ha decidido poner a la disposición de sus estudiantes y profesores un sistema para crear blogs llamado Uthink. Espero que pronto esta iniciativa sea emulada por universidades en Puerto Rico.

To blog or not to blog

Esta reseña publicada en el Technology Review de MIT discute el impacto que están teniendo los blogs en el mundo del periodismo y discute la presentación del periodista Dan Gilmor en el Congreso Web 2.0 . Como muy bien dice Gilmor: “Anyone who gets their news from a single source — whether it’s a single …

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Thingamablog: Excelente programa para la creación de blogs

Llevó dos semanas utilizando Thingamablog y en realidad es uno de los programas más fáciles y confiables para mantener un weblog. Le acabo de añadir la herramienta de comentario lo que permite que los lectores puedan opinar sobre los textos que presentamos. Y lo mejor de todo Thingamablog es gratis y de código abierto. …

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Una coleción de ensayos sobre el mundo de los blogs

Into the blogosphere: «This online, edited collection explores discursive, visual, social, and other communicative features of weblogs. Essays analyze and critique situated cases and examples drawn from weblogs and weblog communities. Such a project requires a multidisciplinary approach, and contributions represent perspectives from Rhetoric, Communication, Sociology, Cultural Studies, Linguistics, and Education, among others.»