Y el aprendizaje se perdió en las rúbricas,
en las tablas y en el “assessment”
Y no supimos jamás si aprendieron
o sencillamente fueron reducidos
a “educational outcomes”.
La reflexión fue inspirada desde lo más profundo de mi corazón. Me parece que a veces se pierde de perspectiva que el alfa y el omega de todo esfuerzo que se haga en la universidad tiene que llegar al estudiante.
Mario Núñez Molina es profesor de psicología en el Recinto Universitario de Mayagüez. Desde hace cinco años escribe en este blog artículos sobre tecnologías de aprendizaje y temáticas relacionadas al proceso de enseñanza-aprendizaje.
Cita al azar
Tarde o temprano llega un momento en el que hablar y estar callado es la misma cosa. — Alfredo en Cinema Paradiso
4 comentarios
Alejandro Valero escribió:
Jueves 31 de agosto de 2006, a las 2:28 pm (UTC -4 )
Alguien tenía que decirlo, Mario, y has sido tú. A veces nos complicamos la vida.
José A. Mari Mutt escribió:
Viernes 1 de septiembre de 2006, a las 3:46 pm (UTC -4 )
Mario, eso te quedó genial.
Mario Núñez escribió:
Viernes 1 de septiembre de 2006, a las 4:10 pm (UTC -4 )
José y Alejandro;
La reflexión fue inspirada desde lo más profundo de mi corazón. Me parece que a veces se pierde de perspectiva que el alfa y el omega de todo esfuerzo que se haga en la universidad tiene que llegar al estudiante.
Bea escribió:
Lunes 4 de septiembre de 2006, a las 4:09 pm (UTC -4 )
Supergenial, Mario. Se agradece un baño de sentidocomún en el comienzo del curso.
Un abrazo