Una escuela superior de Minneapolis ha decidido funcionar siguiendo estos principios:
1. No hay clases: Los estudiantes trabajan en proyectos bajo la supervisión de consejeros
2. No hay maestros: Tienen maestros-guías para ofrecer apoyo a los estudiantes.
3. La escuela funciona como una cooperativa. No hay principal.
4. Sin timbres ni horarios rígidos: Los estudiantes trabajan a su paso.
5. No hay conserjes: los estudiantes son los que limpian la escuela.
Poco a poco comenzamos a entender que es necesario una transformación de lo que conocemos como la escuela. Las reformas menores sin cambiar radicalmente la estructura de la escuela no nos llevarán a ninguna parte. Hacen falta más experimentos alrededor del mundo como el que se está dando en Minneapolis. Me parece que aquí están las semillas de la Nueva Escuela.
Si te gusta este blog puedes subscribirte mediante RSS.
Sígueme en Twitter 
Me recuerda un poco a Summerhill, ese experimento de Neill… sobretodo en los aspectos de responsabilidad compartida y el acompañamiento. Guardando las distancias, espero y sea un caso de éxito.
[...] Digizen me encuentro con esta propuesta educativa…una propuesta que va más allá de Tics en el aula, [...]