Esta línea del tiempo es muy útil para entender el desarrollo histórico de los recursos educativos abiertos.
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Mario Núñez Molina es profesor de psicología en el Recinto Universitario de Mayagüez desde el 1987. Posee un doctorado en "counseling and consulting psychology" de la Universidad de Harvard. Desde hace seis años escribe en este blog artículos sobre tecnologías de aprendizaje y temáticas relacionadas al proceso de enseñanza-aprendizaje.
La escuela está llena de respuestas a preguntas que tú no te haces. Si tú no te ves “apretado” entonces no te interesa a respuesta. Es mucho más seguro para el profesor tener respuestas que preguntas. Las preguntas ponen en aprieto al profesor, las preguntas son súper difíciles de controlar.
— Javier Martínez Aldanondo
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