El Proyecto Sociedad de la Información de Yale Law School acaba de publicar el libro Access to Knowledge in Brazil: New Research on Intellectual Property, Innovation and Development. (Vía)
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(Traducción de Bianca Jímenez del módulo 7 del manual publicado por Judith Baker sobre recursos educativos abiertos)
Destrezas/Objetivos
Los estudiantes van a poder:
Identificar recursos para utilizar fuentes primarias como materiales de aprendizaje en la enseñanza de sus propias disciplinas.
Localizar al menos una fuente primaria para utilizar en la enseñanza.
Desarrollar un plan de clases utilizando fuentes primarias.
Indicadores de [...]
(Traducción del módulo 6 del manual publicado por Judith Baker sobre recursos educativos abiertos)
Destrezas/Objetivos
Los estudiantes podrán:
Identificar recursos para identificar REA en sus disciplinas.
Desarrollar una lección basada en un REA.
Indicadores de éxito
Desarrollar lección basada en un REA.
Objetos de aprendizaje
Los objetos de aprendizaje son “una entidad digital, autocontenible y reutilizable, con un claro propósito educativo, constituido por [...]
(Traducción de Bianca Jímenez del módulo 5 del manual publicado por Judith Baker sobre recursos educativos abiertos)
Destrezas/Objetivos
Los estudiantes van a poder:
Conocer lo qué es necesario para estar en conformidad con las leyes de accesibilidad de la Sección 508 de ADA, al desarrollar un REA para la difusión electrónica a los estudiantes
Indicadores de éxito
El estudiante podrá [...]
(Traducción del módulo 4 del manual publicado por Judith Baker sobre recursos educativos abiertos)
Destrezas/Objetivos
Los estudiantes podrán:
Identificar recursos para usar como fuentes primarias en sus disciplinas de enseñanza.
Localizar al menos una fuente primaria para utilizar en la enseñanza de sus cursos.
Desarrollar una lección usando fuentes primarias.
Indicadores de éxito
El estudiante añade REA a su lista de enlaces [...]
(Traducción de Bianca Jímenez del módulo 3 manual publicado por Judith Baker sobre recursos educativos abiertos)
Destrezas/Objetivos
Los estudiantes van a poder:
Definir derechos de autor, uso justo, TEACH Act y propiedad intelectual.
Conocer opciones de licencias abiertas.
Indicadores de éxito
Conoce lo apropiado de utilizar materiales de aprendizaje para REA en términos del uso justo.
Selección apropiada de licencia Creative Commons [...]
En Education Portal publicaron una lista de 50 sitios donde puedes conseguir libros gratuitos. Están organizados por categorías como ficción, no-ficción, referencias, audio-libros y libros de texto. La categoría de libros de texto incluye los siguiente sitios:
Free Tech Books
Freeload Press
Open Book Project
Textbook Revolt
Textbook Revolution
Me llamó la atención Freeload Press que [...]
Destrezas/Objetivos
Los estudiantes podrán:
Identificar fuentes de open courseware para usar en sus disciplinas.
Seleccionar una lección y modificarla para usarla en uno de sus cursos.
Indicadores de éxito
Publicar una lección basada en contenido obtenido de un proyecto OCW.
Introducción
MIT comenzó su proyecto de Open Courseware en el 2002 y ya para el 2008 provee acceso abierto al contenido de [...]
Hoy comenzamos una serie que tiene como propósito la traducción y adaptación del tutorial sobre recursos educativos abiertos desarrollado por Judith Baker. El mismo incluye los siguientes módulos:
Módulo 1: Visión general
Módulo 2: Open CourseWare
Módulo 3: Derechos de autor, Uso Justo, y TEACH Act
Módulo 4: Herramientas para identificar y seleccionar REA
Módulo 5: Accesibilidad y diseño universal
Módulo [...]
SPARC (the Scholarly Publishing and Academic Resources Coalition), Students for FreeCulture, y Public Library of Science están organizando el primer día del acceso abierto. En ese día esperamos organizar una actividad en nuestra Universidad en apoyo al acceso abierto. No me cabe duda que el 2008 es el año del acceso abierto. ¡Hay que abrir [...]
David Wiley anuncia la disponibilidad del excelente manual Open Educational Resources Handbook for Educators v 1.0. en versión impresa vía Lulu y en formato electrónico gratuito. La publicación también está disponible en formato de wiki.
Por otra parte, la Dra. Judith Baker ha publicado una guía sobre recursos educativos abiertos que puede ser descargada en [...]
Esta línea del tiempo es muy útil para entender el desarrollo histórico de los recursos educativos abiertos.
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David Wiley comparte las charlas en video que se ofrecieron en Open Education 2007 como una antesala al Open Education 2008 que se celebrará e septiembre. Mi favorita es la presentación Out of Print: Building a Digital Environment for Teaching, Learning and Scholarship por Jim Groom (Mr EduPunk y Guru WPMU) y Darcy Norman. En [...]
Carolina Botero comparte la excelente presentación que ofreció en III Seminario Internacional de Calidad en la Educación a Distancia- Virtual:
Conversatorio
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Un informe del National Science Foundation recomienda la creación de programas y políticas que faciliten el desarrollo de recursos educativos abiertos:
• Require NSF grant proposals to include clear intellectual property statements about the deployment of educational materials funded by NSF. • Require all educational materials produced with NSF funding to be [...]
