Una de estas ideas que escucho frecuentemente de parte de un buen número de profesores es que los cursos fáciles son los que reciben las mejores evaluaciones por parte de los estudiantes. De esta manera se justifica que las evaluaciones de los estudiantes tendrán como consecuencia que los profesores enseñen cursos fáciles para ganarse buenas [...]
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La Revista Avalúo Plus del Colegio de Artes y Ciencias es un espacio para la divulgación del quehacer relacionado al avalúo. Por el carácter diverso de la práctica del avalúo, Avalúo Plus es lo suficientemente amplio como para que puedan darse debates sobre asuntos relevantes al avalúo, divulgación de experiencias concretas de prácticas de avalúo [...]
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Graham Glass sigue añadiendo herramientas a su Edu2.0 y ya los usuarios pueden desarrollar ”rubrics” o baremos para facilitar la evaluación de las tareas. No conozco de ningún otro CMS que tenga esa funcionalidad. Además, Edu2.0 cuenta con herramientas para crear exámenes y encuestas, lo que lo convierte en un sistema poderoso para llevar a [...]
International Journal for Educational Integrity es una nueva revista en torno al tema de integridad académica y el plagio. Su primer número contiene un artículo muy interesante por Donald L McCabe titulado Cheating among college and university students: A North American perspective . (Vía Stepehen Downes)
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En colaboración con el Centro de Enriquecimiento Profesional, la Oficina de Avalúo para el Aprendizaje y el Mejoramiento Continúo (A+) del Colegio de Artes y Ciencias ofreció los siguientes talleres sobre el tema del avalúo del aprendizaje:
Desarrollo e Implementación de Técnicas de Avalúo en la Sala de Clases por la Dra Luisa [...]
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Las rúbricas se han convertido en herramientas esenciales en el avalúo del aprendizaje. La Oficina de Avalúo para el Aprendizaje y Mejoramiento Continuo auspicio un taller sobre este tema por la Dra. Diana Rodríguez.
Rúbricas: Avalúo y retroalimentación efectiva en la sala de clases
Otros recursos sobre rúbricas que pueden ser de su interés y [...]
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Me causa mucha satisfacción ver como algunos profesores en mi universidad están utilizando el poder de las tecnologías de aprendizaje para facilitar el proceso de aprendizaje. El Dr. Eddie Marrero tomó un taller hace un tiempo sobre Trellix (programa para crear páginas web) y decidió crear una página de recursos para [...]
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La Dra. Luisa Guillemard, profesora de psicología del Departamento de Ciencias Sociales, ofreció recientemente una charla sobre los portafolios de cursos para la Oficina de Avalúo y Mejoramiento Continuo. Para acceder a esta presentación en formato de flash pulse aqui.
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Incluyo el enlace a la excelente presentación ofrecida por el Dr. Eddie Marrero titulada De los objetivos al avalúo y viceversa. La misma formó parte de la serie de presentaciones ofrecidas por la Oficina de Avalúo para el Aprendizaje y el Mejoramiento Continuo.
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En estos días descubrimos un excelente diccionario en línea sobre avalúo del aprendizaje. El mismo se encuentra disponible en: http://people.jmu.edu/yangsx/index.htm .
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El “Teaching Goals Inventory” es un instrumento de avalúo desarrollado por K. P. Cross & T. A. Angelo . El instrumento puede ser utilizado en distintas modalidades para el avalúo de objetivos educacionales. Por ejemplo, un profesor puede usar el instrumento para evaluar los objetivos educacionales de un curso y la [...]
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El Colegio de Artes y Ciencias publica un boletín mensual sobre avalúo y tecnologías de aprendizaje. Puede acceder el mismo en http://www.uprm.edu/ac/daata.html.
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