El número 5 de DaATA, boletín del Decanato Asociado de Avalúo y Tecnologías de Aprendizaje del
Colegio de Artes y Ciencias del RUM, ya está disponible en http://www.uprm.edu/ac/daata5.htm. Este número contiene los enlaces a a los materiales de cuatro talleres sobre el tema de avalúo del aprendizaje que se ofrecieron en el mes de octubre. Para ver los números anteriores y/o suscribirse para recibir este boletín en su correo electrónico puede ir a http://www.uprm.edu/ac/daata.html .
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Para los interesados en Google existe un blog que tiene como objetivo presentar lo relacionado a este nuevo servicio de Google.
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Publicado en Herramientas |
Si quieres tener el motor de búsqueda del Google Scholar en tu toolbar visita The Distant Librarian.
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Publicado en Herramientas |
Una encuesta del Pew Internet Pew Internet reveló que alrededor del 40% de los usuarios de internet en los EU (alrededor de 53 millones) utilizan los sistemas de mensajería instantánea. Cerca de 11 millones lo utilizan en el trabajo. Un cuarto de los usuarios de mensajería instantánea señalaron que lo utilizan más que el correo electrónico y un 36% declararon que lo utilizan todos los días.
Sería interesante poder estudiar este tema en Puerto Rico. A mi entender el uso de la mensajería instantánea es bien popular , particularmente en los adolescentes. Mi hija que usa el Messenger como una manera de mantenerse en contacto con sus compañeros de escuela a toda hora ha comenzado un estudio sobre este tema para su proyecto de Fería Científica. Los mantendremos informados del desarrollo del mismo.
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Publicado en Herramientas |
Me parece que este programa merece la atención de aquellos interesados en crear actividades interactivas para facilitar el aprendizaje: Alice is a neat tool for teaching programming that uses a ’story-telling-in-3D’ approach. It is simple to use (all drag & drop), yet fairly sophisticated in what it can do.
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Publicado en Herramientas |
¿Quien me ha robado el mes de abril?
¿Como pudo sucederme a mi?
¿Pero quién me ha robado el mes de abril?
Lo guardaba en el cajón
Donde guardo el corazón. (Joaquín Sabina)
Porque a todos en algún momento nos han robado un mes de abril.
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Publicado en Reflexiones |
Desde el blog sobre tecnología llamado Alambre leemos un interesante artículo sobre los llamados cementerios virtuales. A pesar de que detrás de los cementerios virtuales lo que hay son personas que se están lucrando del concepto, me parece que los cementerios son necesarios en el ciberespacio ya que son parte de nuestra psique colectiva. Tal vez en el futuro los cementerios presenciales serán reemplazados por los virtuales y recibiremos correos de los seres queridos que nos han dejado.
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Hace unos días asistí al Sloan-C International Conference on Online Learning que se llevó a cabo en Florida. Una de las mejores presentaciones la hizo el puertorriqueño Freddy Delgado, quién es superintendente del Golfcrest Elementary School en Houston. . El Sr. Delgado presentó un proyecto dirigido a adiestrar a los padres de los niños de GolfCrest en destrezas de computadoras. Los cursos se ofrecen a distancia por el TEC de Monterrey y los padres toman el mismo en un laboratorio de computadoras de la escuela. Decenas de padres ya han recibido certificados por completar los cursos. Para conocer más detalles sobre esta historia de éxito acceda Working in partnership with parents.
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Mañana miércoles 20 de octubre se llevará a cabo el coloquio titulado Internet como medio de comunicación y de transformación social en al Facultad de Estudios Generales de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras. El coloquio, que se celebrará en el Anfiteatro número 7 de la Facultad de Estudios Generales, realizará un foro de discusión, a modo de chat. Esto permitirá a quienes asistan expresar sus comentarios que se verán proyectados en una pantalla situada junto a la mesa de los panelistas.
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Publicado en Cibercultura |
Marc Prensky describe lo que nos parece es uno de los problemas fundamentales de la educación: las diferencias esenciales entre los nativos digitales (nuestros estudiantes) y los inmigrantes digitales (maestros/profesores). Nuestros estudiantes han crecido en la era de los juegos digitales, la televisión, el Messenger y la Internet. Su queja principal es que la enseñanza hoy en día es aburrida. Una alternativa es utilizar la atracción de los estudiantes a los juegos digitales como una manera de enseñarle las materias que deben conocer. Los trabajos de Prensky sugieren un modelo efectivo para transformar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
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Publicado en Cibercultura |
La gente de Google no se detiene en sus esfuerzos por proveer harramientas que faciliten la búsqueda en Internet. Lo más reciente de este equipo de genios es Google Scholar y lo describen de esta forma: Google Scholar enables you to search specifically for scholarly literature, including peer-reviewed papers, theses, books, preprints, abstracts and technical reports from all broad areas of research. Use Google Scholar to find articles from a wide variety of academic publishers, professional societies, preprint repositories and universities, as well as scholarly articles available across the web. .
Mientras otras compañías se diluyen ofreciendo una variedad de servicios, Google se mantiene haciendo lo mejor que sabe hacer: proveer mecanismos de búsqueda que faciliten el acceso a la información. Bravo por Google.
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Gracias al Blog Noticias Interesantes, conocemos la existencia de este recurso para convertir documentos al formato PDF de forma gratuita.
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