Penn State Univesity no está recomendando el uso de Internet Explorer

En el Chronicle of Higher Education leemos que oficiales de Penn State Univesity no están recomendando el uso de Internet Explorer en sus laboratorios , centros y oficinas debido a las fallas de seguridad que tiene este navegador. Aplaudimos esta decisión y esperamos que lo mismo ocurra pronto en el RUM.

Pennsylvania State U. Advises …

Seguir leyendo

Tutorial sobre como escánear

En estos días navegando por el Web me encontré con la página de un profesor de fotografía de nombre Hugo Rodríguez. La misma contiene varios cursos relacionados al tema de la fotografía pero el más que me intereso fue un tutorial sobre cómo escánear fotos. También, encontré de interés un tutorial sobre cómo tener el …

Seguir leyendo

Guía para exámenes objetivos

El Computer Assisted Assessment Centre ha desarrollado una excelente guía para aquellos interesados en aprender más sobre eleboración de exámenes. Para acceder la misma oprima aquí.

Blogs en la Academia

La revista electrónica LORE: An ejournal for teachers of writing acaba de publicar una interesante colección de artículos sobre el rol de los blogs en la academia.

Academic Blogging

Calidad en cursos virtuales

Conferencia y Conversatorio: Diseños e indicadores de Calidad en la Producción de Cursos en Virtuales

Fecha: 14 de enero de 2005

Lugar: Anfiteatro de la Universidad Metropolitana del SUAGM.

Conferenciante: Dra. Maritza Rondón, Directora de la UNAB Virtual en Colombia

Costo: $25.00

Para información adicional: (787) 766-1912 ext. 2221.

Seguir leyendo

Tech cheating

Las nuevas tecnologías de comunicación e información están siendo utilizadas por algunos estudiantes para copiarse en los exámenes. Para leer esta noticia oprima aqui.

Avalúo Auténtico

The Authentic Assessment Website es un recurso dedicado a identificar las limitaciones de los exámenes tradicionales y a defender la efectividad de un tipo de evaluación en la cual el estudiante tenga acceso a sus libros y al web. Recomendado para aquellos que desean explorar métodos alternos de evaluación.