Oct 13 2010
Comparto este escrito de Chris McDowall sobre el poder de los datos abierto desde la filosofía del Zen. Una excelente declaración que puede utilizarse como introducción a las actividades de la Semana del Acceso Abierto que se celebrará del 18 al 24 de octubre.
The Zen of Open Data, by Chris McDowall
Open is …
Oct 05 2010
Hace un tiempo que no compartimos música en Digizen. La presentación de ayer de los hermanos Stone en el programa Morning Becomes Eclectic nos da una buena razón para romper con el silencio musical. Desde que escuché a Angus y Julia por vez primera no pasa un solo día sin que disfrute de alguna …
Oct 04 2010
Hoy leyendo el ensayo sobre Gandhi y la Universidad pensé en la necesidad de enfocarnos en los valores y las ideas nobles por las cuales luchó Gandhi pero no tenerlo como modelo a seguir. No todo fue santidad y no violencia en la vida del Mohandas. Por ejemplo, en los años que Gandhi vivió en …
Sep 30 2010
Edu 2.0 cuenta con un sistema para facilitar el que los estudiantes puedan tener acceso a las notas y puntuaciones que llevan en el curso. El profesor del curso tiene acceso al registro de calificaciones de sus estudiantes bajo “Evaluación”:
Cada columna que se muestra en el registro es en realidad una tarea …
Sep 30 2010
Una de los elementos que utilizo frecuentemente en mis cursos es la integración de los canales de RSS sobre temas relacionados al curso. En Edu 2.0 podemos añadir fuentes de RSS en la sección de noticias:
Comienza el proceso pulsando sobre botón de “Fuentes de RSS”. Pasas a seleccionar “Añadir o editar …
Sep 29 2010
En Edu 2.0 se pueden utilizar una serie de tareas para evaluar el aprendizaje de los estudiantes:
Para crear una prueba corta debes ir a Evaluación—Tareas y escoges “Añadir ”.
Seleccionas la primera alternativa:
Incluyes las instrucciones y pulsas sobre guardar:
Ahora verás una pantalla en …
Sep 28 2010
Continuamos con nuestra serie sobre la “Universidad Abierta”. Hoy hablamos sobre la importancia de la educación a distancia en la Universidad Abierta:
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