Categoría: Recursos Educativos Abiertos

Sep 07 2008

Módulo 7: Uso de fuentes primarias

(Traducción de Bianca Jímenez del módulo 7 del  manual publicado por Judith Baker sobre recursos educativos abiertos)

Destrezas/Objetivos

Los estudiantes van a poder:

  • Identificar recursos para utilizar fuentes primarias como materiales de aprendizaje en la enseñanza de sus propias disciplinas.
  • Localizar al menos una fuente primaria para utilizar en la enseñanza.
  • Desarrollar un plan de …

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    • Sep 07 2008

    Módulo 6: Recursos educativos abiertos por disciplina

    (Traducción del módulo 6 del  manual publicado por Judith Baker sobre recursos educativos abiertos)

    Destrezas/Objetivos

    Los estudiantes podrán:

  • Identificar recursos para identificar REA en sus disciplinas.
  • Desarrollar una lección basada en un REA.

    • Indicadores de éxito

  • Desarrollar lección basada en un REA.

    • Objetos de aprendizaje

    Los objetos de aprendizaje son “una entidad digital, autocontenible y …

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    Sep 07 2008

    Módulo 5: Accesibilidad y diseño universal

    (Traducción de Bianca Jímenez del módulo 5 del  manual publicado por Judith Baker sobre recursos educativos abiertos)

    Destrezas/Objetivos

    Los estudiantes van a poder:

  • Conocer lo qué es necesario para estar en conformidad con las leyes de accesibilidad de la Sección 508 de ADA, al desarrollar un REA para la difusión electrónica a los estudiantes

    • Indicadores …

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    Sep 06 2008

    Módulo 4: Herramientas para seleccionar e identificar REA

    (Traducción  del módulo 4 del  manual publicado por Judith Baker sobre recursos educativos abiertos)

    Destrezas/Objetivos

    Los estudiantes podrán:

  • Identificar recursos para usar como fuentes primarias en sus disciplinas de enseñanza.
  • Localizar al menos una fuente primaria para utilizar en la enseñanza de sus cursos.
  • Desarrollar una lección usando fuentes primarias.

    • Indicadores de éxito

  • El estudiante …

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    • Sep 06 2008

    Módulo 3: Derechos de autor, Uso Justo, y TEACH Act

    (Traducción de Bianca Jímenez del módulo 3 manual publicado por Judith Baker sobre recursos educativos abiertos)

    Destrezas/Objetivos

    Los estudiantes van a poder:

  • Definir derechos de autor, uso justo, TEACH Act y propiedad intelectual.
  • Conocer opciones de licencias abiertas.

    • Indicadores de éxito

  • Conoce lo apropiado de utilizar materiales de aprendizaje para REA en términos del uso …

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    • Ago 30 2008

    Módulo 2: Open Courseware

    Destrezas/Objetivos

    Los estudiantes podrán:

  • Identificar fuentes de open courseware para usar en sus disciplinas.
  • Seleccionar una lección y modificarla para usarla en uno de sus cursos.

    • Indicadores de éxito

  • Publicar una lección basada en contenido obtenido de un proyecto OCW.

    • Introducción

    MIT comenzó su proyecto de Open Courseware en el 2002 y ya para el …

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    Ago 30 2008

    Módulo I: Introducción a los recursos educativos abiertos

    Hoy comenzamos una serie que tiene como propósito la traducción y adaptación  del tutorial sobre recursos educativos abiertos desarrollado por Judith Baker. El mismo incluye los siguientes módulos:

    Módulo 1: Visión general

    Módulo 2: Open CourseWare

    Módulo 3: Derechos de autor, Uso Justo, y TEACH Act

    Módulo 4: Herramientas para identificar y seleccionar REA

    Módulo …

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